Atendiendo Necesidades: Material para TEA

AutisMIND, una app para trabajar la ToM y la cognición social en TEA

<div class="wpb_text_column wpb_content_element " style="border: 0px; box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 35px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<div class="wpb_wrapper" style="border: 0px; box-sizing: border-box; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<div style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: border-box; font-family: inherit; font-size: 14px; font-style: inherit; margin-bottom: 10px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: 16px; font-style: inherit;"><b><u><a href="http://autismind.com/" target="_blank">AutisMIND</a></u></b></span><span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: 16px; font-style: inherit; font-weight: inherit;"> es una </span><span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: 16px; font-style: inherit;"><b>app</b></span><span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: 16px; font-style: inherit; font-weight: inherit;"> para </span><span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: 16px; font-style: inherit;"><b>estimular el desarrollo de la Teoría de la Mente</b></span><span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: 16px; font-style: inherit; font-weight: inherit;"> y la </span><span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: 16px; font-style: inherit;"><b>cognición social</b></span><span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: 16px; font-style: inherit; font-weight: inherit;"> en niños con </span><span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: 16px; font-style: inherit;"><b><a href="https://atendiendonecesidades.blogspot.com.es/search/label/Espectro%20Autista?&max-results=7" target="_blank">Trastornos del Espectro Autista</a>. </b></span></div>
<div style="border: 0px; box-sizing: border-box; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: border-box; font-size: 16.1px; line-height: 1.4em; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: start; vertical-align: baseline;"><i><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">El <b><a href="http://autismind.com/proyecto-autismind/" target="_blank">proyecto AutisMIND</a></b> nace con la finalidad de ayudar a familias y profesionales a estimular la cognición social y la ToM de los niños con <a href="https://atendiendonecesidades.blogspot.com.es/search/label/Espectro%20Autista?&max-results=7" target="_blank">TEA</a>, utilizando aplicaciones para Tablet que resultan motivadoras, divertidas y facilitan el aprendizaje e integración de las habilidades trabajadas.</span></i></span></div>
<div style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: border-box; font-size: 14px; font-style: inherit; margin-bottom: 10px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<a href="http://autismind.com/" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;" target="_blank"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><img border="0" data-original-height="700" data-original-width="700" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEglpEBFjghSwpMKOxtv1OxzlOOnoyOdLy1bIWtAswiO82UOil_KzBTdyKQZ-EQvstnYAxV4B1YjDmhhqiD4wQ4cplARUjG2zY2oX4h5K4Ll-MqcZlnp54qCjo_Yh3jfyoN66vI_OYVqPoY/s400/Autismind-familia-final-700x700.png" width="400" /></span></a><span style="border: 0px; box-sizing: border-box; font-style: inherit; line-height: 1.8; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><span style="border: 0px; box-sizing: border-box; font-size: 16px; font-style: inherit; font-weight: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><a href="http://autismind.com/" target="_blank">AutisMIND</a> es una </span><span style="border: 0px; box-sizing: border-box; font-size: 16px; font-style: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><b>herramienta de apoyo para ayudar a padres y profesionales</b></span><span style="border: 0px; box-sizing: border-box; font-size: 16px; font-style: inherit; font-weight: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"> a trabajar las habilidades mentalistas en niños con <a href="https://atendiendonecesidades.blogspot.com.es/search/label/Espectro%20Autista?&max-results=7" target="_blank">TEA</a>. Siguiendo una </span><span style="border: 0px; box-sizing: border-box; font-size: 16px; font-style: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><b>estructura organizada y definida</b></span><span style="border: 0px; box-sizing: border-box; font-size: 16px; font-style: inherit; font-weight: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">, <a href="http://autismind.com/" target="_blank">AutisMIND </a>plantea </span><span style="border: 0px; box-sizing: border-box; font-size: 16px; font-style: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><b>10 temas diferentes</b></span><span style="border: 0px; box-sizing: border-box; font-size: 16px; font-style: inherit; font-weight: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"> que abordan aspectos relacionados con la Teoría de la Mente, con </span><span style="border: 0px; box-sizing: border-box; font-size: 16px; font-style: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><b>6 niveles de dificultad creciente </b></span><span style="border: 0px; box-sizing: border-box; font-size: 16px; font-style: inherit; font-weight: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">y con un total de más de 1.000 ejercicios lúdicos e interactivos.</span></span></span></div>
<div style="border: 0px; box-sizing: border-box; font-size: 14px; font-style: inherit; margin-bottom: 10px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="border: 0px; box-sizing: border-box; font-style: inherit; line-height: 1.8; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><span style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: border-box; font-size: 16px; font-style: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><span style="font-weight: inherit;">El programa <a href="http://autismind.com/" target="_blank">AutisMIND</a> consta de </span><b>4 aplicaciones</b><span style="font-weight: inherit;"> que trabajan diferentes aspectos de la cognición social, teniendo en cuenta el desarrollo normotípico y la adquisición de habilidades mentalistas.</span></span></span></span></div>
<div style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: border-box; font-size: 14px; font-style: inherit; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="border: 0px; box-sizing: border-box; font-style: inherit; line-height: 1.8; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><span style="border: 0px; box-sizing: border-box; font-size: 16px; font-style: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><b>En esta primera aplicación</b></span><span style="border: 0px; box-sizing: border-box; font-size: 16px; font-style: inherit; font-weight: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"> los temas elegidos se centran en </span><span style="border: 0px; box-sizing: border-box; font-size: 16px; font-style: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><b>habilidades precursoras al pensamiento social</b></span><span style="border: 0px; box-sizing: border-box; font-size: 16px; font-style: inherit; font-weight: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">, como la atención conjunta o la capacidad de simbolizar, sin las cuales resulta muy difícil poder desarrollar la Teoría de la Mente, que permita al niño/a inferir estados mentales en el otro y ajustar su propio comportamiento para adaptarse a una situación determinada.</span></span></span></div>
<div style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: border-box; font-size: 14px; font-style: inherit; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="border: 0px; box-sizing: border-box; font-style: inherit; line-height: 1.8; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><span style="border: 0px; box-sizing: border-box; font-size: 16px; font-style: inherit; font-weight: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; font-size: 14px; text-align: center;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><iframe allowfullscreen="allowfullscreen" class="b-hbp-video b-uploaded" frameborder="0" height="266" id="BLOGGER-video-cee20c7f31f7203f-4822" mozallowfullscreen="mozallowfullscreen" src="https://www.blogger.com/video.g?token=AD6v5dyQpFuy-ss2sC_Dmi4dBzcEAp51ee-dl3tLvvtY4SIf2092GmY_wtZC7E3SIVN9giYfAPE5Qi-0bGxkOyZ1lU3CIXz-czDtGoG1rIN_zidJC_400wytKHFRpqp0OlW465vEDQw&origin=atendiendonecesidades.blogspot.com" webkitallowfullscreen="webkitallowfullscreen" width="320"></iframe></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; font-size: 14px; text-align: center;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="border: 0px; box-sizing: border-box; font-size: 14px; font-style: inherit; margin-bottom: 10px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="border: 0px; box-sizing: border-box; font-style: inherit; line-height: 1.8; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><span style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: border-box; font-size: 16px; font-style: inherit; font-weight: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">En la práctica clínica con niños y niñas con <a href="https://atendiendonecesidades.blogspot.com.es/search/label/Espectro%20Autista?&max-results=7" target="_blank">TEA (Trastornos del Espectro del Autismo</a>) resulta </span><span style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: border-box; font-size: 16px; font-style: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><b>imprescindible la estimulación y desarrollo de la cognición social y la teoría de la mente</b></span><span style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: border-box; font-size: 16px; font-style: inherit; font-weight: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">. A lo largo del tiempo han surgido variedad de programas con el fin de mejorar la Teoría de la Mente, con distintos soportes, formatos y metodologías, pero no existe una aplicación que aborde este tema de manera global, estimulando muchas de las áreas necesarias para su desarrollo.</span></span></span></div>
<div style="border: 0px; box-sizing: border-box; font-size: 14px; font-style: inherit; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="border: 0px; box-sizing: border-box; font-style: inherit; line-height: 1.8; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><span style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: border-box; font-size: 16px; font-style: inherit; font-weight: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"></span></span></span></div>
<div style="border: 0px; box-sizing: border-box; font-size: 14px; font-style: inherit; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="border: 0px; box-sizing: border-box; font-style: inherit; line-height: 1.8; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><span style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: border-box; font-size: 16px; font-style: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><span style="font-weight: inherit;">Dado el auge actual de la tecnología, sumado al interés innato de las personas con <a href="https://atendiendonecesidades.blogspot.com.es/search/label/Espectro%20Autista?&max-results=7" target="_blank">TEA</a> por los soportes audiovisuales,</span><b> la Tableta resulta una herramienta muy útil para trabajar habilidades mentalistas</b><span style="font-weight: inherit;">, manteniendo a los niños </span><b>motivados, atentos y receptivos </b><span style="font-weight: inherit;">para incorporar nuevos aprendizajes. </span></span></span></span></div>
<div style="border: 0px; box-sizing: border-box; font-size: 14px; font-style: inherit; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="border: 0px; box-sizing: border-box; font-style: inherit; line-height: 1.8; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><span style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: border-box; font-size: 16px; font-style: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><span style="font-weight: inherit;"><br /></span></span></span></span></div>
<div style="border: 0px; box-sizing: border-box; font-size: 14px; font-style: inherit; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="border: 0px; box-sizing: border-box; font-style: inherit; line-height: 1.8; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><span style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: border-box; font-size: 16px; font-style: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><span style="font-weight: inherit;">Por otro lado, existen muchas </span><b>otras ventajas </b><span style="font-weight: inherit;">en el uso de dispositivos táctiles: manejo fácil e intuitivo, posibilidad de refuerzo y feedback inmediato, estimulación multicanal (visual, táctil, auditivo), facilidad para brindar apoyos y ayudas, portabilidad y accesibilidad desde cualquier lugar, etc.</span></span></span></span></div>
<div style="border: 0px; box-sizing: border-box; font-style: inherit; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<br /></div>
<div style="border: 0px; box-sizing: border-box; font-style: inherit; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Para saber más sobre <a href="http://autismind.com/" target="_blank">AutisMIND</a>, visita <a href="http://autismind.com/" target="_blank">su página.</a></span></div>
</div>
</div>

AutisMIND es una app para estimular el desarrollo de la Teoría de la Mente y la cognición social en niños con Trastornos del Espectro...

Posted at 9:57 a. m. | Trastorno del Espectro Autista |

Desarrollo afectivo y emocional con la baraja de las emociones. Actividades

<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: 19.5pt; text-align: justify;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiaRc8o9qAbmIh8gXBrQhQkzhsvjgfQIN0Ky7eUOsmLnI8nTvUxv6-4j9Gt0uiIECK_4QJp3Tptw9JOxPFVawdSp-ZA1K_SAsaVWKbW_5Yx41KtCflVfjhx3zwfVocHS-EoP6Kbk-6lK_Q/s1600/IMG_3887.JPG" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" data-original-height="1600" data-original-width="1200" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiaRc8o9qAbmIh8gXBrQhQkzhsvjgfQIN0Ky7eUOsmLnI8nTvUxv6-4j9Gt0uiIECK_4QJp3Tptw9JOxPFVawdSp-ZA1K_SAsaVWKbW_5Yx41KtCflVfjhx3zwfVocHS-EoP6Kbk-6lK_Q/s400/IMG_3887.JPG" width="300" /></a><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Recientemente he adquirido la baraja <a href="http://www.hoptoys.es/juegos-para-desarrollar-la-inteligencia-emocional-de-los-ninos/webber-las-emociones-p-376.html?search_query=webber+emociones&results=2">WEEBER
de LAS EMOCIONES de Hop’Toys</a> para trabajarlas con “mis chicos” y he de
decir que me ha encantado y, lo más importante,  a ellos también. Y esto supone un punto a mi
favor pues, antes de empezar, ya cuento con su interés y, por lo tanto, su atención.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: 19.5pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Según <i>Rafael
Bisquerra</i>, <span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial;">“<b><i>las emociones se generan como respuesta a un acontecimiento externo o
interno</i></b>”.</span><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: 19.5pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Tienen una función adaptativa de nuestro organismo a
lo que nos rodea.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: 19.5pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Con apenas unos meses de vida, adquirimos emociones
básicas como  la alegría, el enfado o
el  miedo. Estas, se van haciendo más
complejas gracias al lenguaje, ya que usamos símbolos, signos y significados.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: 19.5pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Cada persona va a experimentar una misma emoción de
una forma particular, dependiendo de las experiencias anteriores, los
aprendizajes y la situación en sí.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Como podemos ver, no se trata de un tema sencillo. De ahí la necesidad de
trabajar las emociones, así como la inteligencia emocional como base de las
competencias emocionales. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Paul Ekman estableció seis tipos de <u>emociones básicas</u>: <b>felicidad, tristeza, miedo, asco, sorpresa
y cólera (enfado)</b>, las cuales son esenciales para construir el resto de
emociones complejas, que Ekman denominó “emociones universales”, que somos
capaces de sentir, como por ejemplo: <span style="color: #222222;">diversión,
desprecio, vergüenza, emoción, culpa, timidez…<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: 19.5pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Generalmente solemos dar por hecho que las personas
son capaces de reconocer sin problema una cara alegre, triste, enfadada… y que por
consiguiente, entienden  lo que eso
significa y conlleva. Sin embargo, esto no siempre es así. Un claro ejemplo de
ellos son las personas que presentan <b><a href="http://www.hoptoys.es/tea-trastorno-espectro-autista-c-989.html">Trastorno
del Espectro Autista</a>. “</b>Estas suelen tener dificultades para reconocer
sus propias emociones y controlarlas, al igual que las de los demás, <span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial;">debido a la manera en cómo analizan sus rostros y
expresiones. Suelen mirar menos o casi nada a los ojos, y más a la boca. De ahí
la necesidad de trabajar el desarrollo afectivo y emocional, y si lo hacemos de
forma divertida, mejor.”<a href="http://www.hoptoys.es/214-aprendemos-a-reconocer-las-expresiones-y-las-emociones">(Hop’Toys)</a><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: 19.5pt; text-align: justify;">
<span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Un
estupendo material con el que podemos hacerlo es el <a href="file:///C:/Users/Olga/Desktop/WEBBER%20-%20LAS%20EMOCIONES">WEBBER- EMOCIONES</a>, de <a href="http://www.hoptoys.es/">Hop’Toys,</a>
“un juego de carta de 28 parejas de fotografías variadas, tipo memory, en las
que se muestran 7 emociones: felicidad, tristeza, miedo, sorpresa, cansancio,
duda y enfado. Cada emoción está representada varias veces para poder trabajar
profundamente cada concepto.” <o:p></o:p></span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjyqMbQxHbKpxciYbexFM6MnYAM2wLaLGWPB-nvxS4UHtV1pauTuki8V77udaWk8JomreOJs6lTxygNTHfa7uZnGqGYRF94izmNejeIKC6wBg4OPGJ4pm-4zdNV4XThzG_Q2RQFRwmoZ-Y/s1600/IMG_3888.JPG" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em; text-align: justify;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><img border="0" data-original-height="1600" data-original-width="1200" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjyqMbQxHbKpxciYbexFM6MnYAM2wLaLGWPB-nvxS4UHtV1pauTuki8V77udaWk8JomreOJs6lTxygNTHfa7uZnGqGYRF94izmNejeIKC6wBg4OPGJ4pm-4zdNV4XThzG_Q2RQFRwmoZ-Y/s320/IMG_3888.JPG" width="240" /></span></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: 19.5pt; text-align: justify;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgD_I85EIJQozSqjgDuwCONF5SbjPSRi9zbiFSBiX1j1ps1nPsqkMfppaV6mVlo6XrypbFgsaN7mJgfmT5v6uLeztecVZvJ9iZ6g0AnMO-psqQ9zSS37Df4vdcz9OueQ8eWimqiuo8AvuE/s1600/IMG_3889.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em; text-align: center;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><img border="0" data-original-height="1200" data-original-width="1600" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgD_I85EIJQozSqjgDuwCONF5SbjPSRi9zbiFSBiX1j1ps1nPsqkMfppaV6mVlo6XrypbFgsaN7mJgfmT5v6uLeztecVZvJ9iZ6g0AnMO-psqQ9zSS37Df4vdcz9OueQ8eWimqiuo8AvuE/s320/IMG_3889.JPG" width="320" /></span></a></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: 19.5pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: 19.5pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: 19.5pt; text-align: justify;">
<span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Además, le han añadido una dificultad, y es que
todas las personas que aparecen en ellas van vestidas con camisetas del mismo
color, de manera que nos obliga a fijarnos en la cara y no en otros detalles
como los colores de la ropa, llevándonos así, a poner nuestra atención en la
expresión fácil.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: 19.5pt; text-align: justify;">
<u><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Ideas de actividades:</span></span></u></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: 19.5pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif; text-indent: -18pt;">*Se puede jugar al estilo del clásico memory, colocando las
cartas ordenadamente y boca abajo en la mesa tras haberlas mezclado bien, y por
turnos ir levantándolas de dos hasta encontrar las que son iguales y forman una
pareja de una determinada emoción.</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiIQOn58uxfRT04eg8vnQGyt34ZW5JmFxjL_PQbLxAh1D8579peiQcFnX1ZX3n7VLEfSiMiij0PC6aOv4rt6zUbPERKc4cOeoI5zPOkyV17o_VABdRVw0k8fTvuaWA66EsRzzMfw-dPXvs/s1600/IMG_4224.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><img border="0" data-original-height="1200" data-original-width="1600" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiIQOn58uxfRT04eg8vnQGyt34ZW5JmFxjL_PQbLxAh1D8579peiQcFnX1ZX3n7VLEfSiMiij0PC6aOv4rt6zUbPERKc4cOeoI5zPOkyV17o_VABdRVw0k8fTvuaWA66EsRzzMfw-dPXvs/s320/IMG_4224.JPG" width="320" /></span></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="background-color: white; font-family: "verdana" , sans-serif; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="background-color: white; font-family: "verdana" , sans-serif; text-align: justify; text-indent: -18pt;">*También
se puede jugar teniendo que buscar las emociones opuestas “felicidad-tristeza”,
de entre todas las cartas, complicando así el juego.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: 19.5pt; text-align: justify;">
<span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif; margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjqChfDCFFtCv9o2wekWF3OO-Shj28CVGaC93bZftWokIfEdu5a0lXBGZtyHK7GEUN1gLC2tQG0TPNw08-HN5eECUDdM7rc0maV-W4GqyCuCPZtl-z8BjHIzY3rrMjdHC5FyBVMxAdVQMM/s1600/IMG_4225.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1200" data-original-width="1600" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjqChfDCFFtCv9o2wekWF3OO-Shj28CVGaC93bZftWokIfEdu5a0lXBGZtyHK7GEUN1gLC2tQG0TPNw08-HN5eECUDdM7rc0maV-W4GqyCuCPZtl-z8BjHIzY3rrMjdHC5FyBVMxAdVQMM/s320/IMG_4225.JPG" width="320" /></a></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="background-color: white; font-family: "verdana" , sans-serif; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="background-color: white; font-family: "verdana" , sans-serif; text-align: justify; text-indent: -18pt;">*Otra forma de jugar  es
colocar el montón de cartas en el centro de la mesa, teniendo que coger cada
participante una y representarla a los demás sin decir absolutamente nada,
hasta que averigüen de qué emoción se trata.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: 19.5pt; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;">
<b><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: 19.5pt; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;">
<b><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">DUDA:</span></span></b></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhB-MMBgqXt6XPuczacQR-BH-hSusxaM1O96LG5Y01dbkHeHdHbCmx0CxMaJoRX1bM0AidFYt96UVmpgmtanTE4-gZZaiU8v6pxrv5iPF5REN98hk5INkihMgdiY5lfv9Up4OjLcUk3hNI/s1600/IMG_4386.JPG" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em; text-align: justify;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><img border="0" data-original-height="1600" data-original-width="1200" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhB-MMBgqXt6XPuczacQR-BH-hSusxaM1O96LG5Y01dbkHeHdHbCmx0CxMaJoRX1bM0AidFYt96UVmpgmtanTE4-gZZaiU8v6pxrv5iPF5REN98hk5INkihMgdiY5lfv9Up4OjLcUk3hNI/s320/IMG_4386.JPG" width="240" /></span></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"> <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiMcGm_1zHdEAq3AjsPm4tf9xyp-jC4HWyKMO-C_hvUURdO1bUsQy33i12e6HjTHYbqtuazFXMfGxnVNAqfqqHiRjM4JqTsP7TWQQcFoJgVoA9PKqw9GdYCXQKd_WW3P5lSKXHI6aU6Xtk/s1600/IMG_4377.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em; text-align: center;"><img border="0" data-original-height="1131" data-original-width="794" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiMcGm_1zHdEAq3AjsPm4tf9xyp-jC4HWyKMO-C_hvUURdO1bUsQy33i12e6HjTHYbqtuazFXMfGxnVNAqfqqHiRjM4JqTsP7TWQQcFoJgVoA9PKqw9GdYCXQKd_WW3P5lSKXHI6aU6Xtk/s320/IMG_4377.jpg" width="224" /></a></span></div>
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial;"><br /></span></span>
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial;"><br /></span></span>
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial;">*También podemos colocarlas boca arriba formando un círculo, y
en el centro </span></span><span style="font-family: "verdana" , sans-serif; text-align: justify; text-indent: -18pt;">del mismo colocar una flecha o cualquier utensilio, por ejemplo un
lápiz, que haga las funciones de ruleta, de manera que lo giramos, llegará un
momento en el que pare y tendremos que adivinar cuál es la emoción que está
señalando la punta del lápiz (y si se quiere complicar, los dos extremos del
lápiz).</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi2RnyXTalfJBS-8orH68DSPnDrv0YcxtlHOhEgH8gLHaYC5da5ZT803Nlf_kxJZq1Oo0eGobcmplKjTpSLld9DMOescUp3ol27b6qhsoXBafnfXwnlAbxQZCvXO-GVI-oLTspHPgx7TJ4/s1600/IMG_4381.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"></span></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi2RnyXTalfJBS-8orH68DSPnDrv0YcxtlHOhEgH8gLHaYC5da5ZT803Nlf_kxJZq1Oo0eGobcmplKjTpSLld9DMOescUp3ol27b6qhsoXBafnfXwnlAbxQZCvXO-GVI-oLTspHPgx7TJ4/s1600/IMG_4381.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1600" data-original-width="1200" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi2RnyXTalfJBS-8orH68DSPnDrv0YcxtlHOhEgH8gLHaYC5da5ZT803Nlf_kxJZq1Oo0eGobcmplKjTpSLld9DMOescUp3ol27b6qhsoXBafnfXwnlAbxQZCvXO-GVI-oLTspHPgx7TJ4/s320/IMG_4381.JPG" width="240" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="background-color: white; font-family: "verdana" , sans-serif; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="background-color: white; font-family: "verdana" , sans-serif; text-align: justify; text-indent: -18pt;">*Para la siguiente actividad, deberemos escribir en tarjetitas
el nombre de cada una de las emociones, repartir las cartas entre los
participantes, y estos deben colocarlas bajo el nombre que representen.</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="background-color: white; font-family: "verdana" , sans-serif; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif; margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg87o7tfEsin7-rOCjD381r9iibu5kcAMxxLgmdp4Yrbu6qdNSq2P_wuTFZiXMeUphN8htxXZ8mhLKNtn1mb_mUhxzTw9JfW3R5-2uOeT3ihWKqBMCh8Z9XCBLX6d7moH5Afi2Zm1AFXFs/s1600/IMG_4382.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1600" data-original-width="1200" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg87o7tfEsin7-rOCjD381r9iibu5kcAMxxLgmdp4Yrbu6qdNSq2P_wuTFZiXMeUphN8htxXZ8mhLKNtn1mb_mUhxzTw9JfW3R5-2uOeT3ihWKqBMCh8Z9XCBLX6d7moH5Afi2Zm1AFXFs/s320/IMG_4382.JPG" width="240" /></a></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="background-color: white; font-family: "verdana" , sans-serif; text-align: justify; text-indent: -18pt;">*La actividad anterior se puede ajustar a un nivel más bajo,
colocando directamente una carta que represente cada una de las emociones, y
serán el resto de cartas las que se deban colocar bajo la que corresponda.</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="background-color: white; font-family: "verdana" , sans-serif; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif; margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEigCQsJSspBOcxefGyuixd1zKByktc9vbFER-q30L8nRCDPRTKkSGP_2vO_-YJP_Bq4IwYkCf1VmG5SY9TqfjObvGiKOhWalZJS-yJF_M-nr0Wf6Noqf653VoIUxXCaRSgKhqw_URwvj6c/s1600/IMG_4383.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1600" data-original-width="1200" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEigCQsJSspBOcxefGyuixd1zKByktc9vbFER-q30L8nRCDPRTKkSGP_2vO_-YJP_Bq4IwYkCf1VmG5SY9TqfjObvGiKOhWalZJS-yJF_M-nr0Wf6Noqf653VoIUxXCaRSgKhqw_URwvj6c/s320/IMG_4383.JPG" width="240" /></a></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="background-color: white; font-family: "verdana" , sans-serif; text-align: justify; text-indent: -18pt;">*Otra idea sería dibujar en un papel "emoticonos" que
representen las distintas expresiones faciales y por lo tanto, las emociones, y
jugar de la misma forma, colocando las cartas que correspondan debajo, dando
así un mayor grado de abstracción a la representación de las emociones.</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="background-color: white; font-family: "verdana" , sans-serif; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="background-color: white; font-family: "verdana" , sans-serif; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif; margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgO9XwyS9y4Ykr_I22mDJ9wu-2fugsPtb7_NiVFE3KlgD9i2qSz7SyjGvOUgelYDONk0jsW2OzGqnMJ3tIlhaDrR3m5F75o7ZYl_XHyV9QeGFVoRMFGEZ1axfOL766ngV4H_xS2BkI4w3o/s1600/IMG_4384.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1200" data-original-width="1600" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgO9XwyS9y4Ykr_I22mDJ9wu-2fugsPtb7_NiVFE3KlgD9i2qSz7SyjGvOUgelYDONk0jsW2OzGqnMJ3tIlhaDrR3m5F75o7ZYl_XHyV9QeGFVoRMFGEZ1axfOL766ngV4H_xS2BkI4w3o/s320/IMG_4384.JPG" width="320" /></a></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="background-color: white; font-family: "verdana" , sans-serif; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="background-color: white; font-family: "verdana" , sans-serif; text-align: justify; text-indent: -18pt;">*Una actividad más compleja y que podremos realizar en niveles
superiores, sería adaptar, cualquiera de las formas anteriores de juego,
añadiendo lenguaje oral. Es decir, si me ha tocado la carta de la felicidad,
deberé expresar qué cosas me hacen feliz o me ponen alegre. Lo mismo si jugamos
al estilo memory localizando parejas de emociones. Cuando haya formado una
pareja, contaré qué situaciones provocan esa emoción en mí.</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="background-color: white; font-family: "verdana" , sans-serif; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="background-color: white; font-family: "verdana" , sans-serif; text-align: justify; text-indent: -18pt;">*Para un nivel más bajito, sacaremos una carta del montón,
identificaremos la emoción que representa, y cada uno en su nivel, intentará
dibujarla en un papel, copiando especialmente la expresión de la cara.</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="background-color: white; font-family: "verdana" , sans-serif; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjTWvnbLQ3M-Q5CohVPEO1x7Bn4Pzq-idUdGd5tPoshU70qFIHkTEobYdrfH70I0uEgwynPjBpjg466xnAz81WT_Y6NEsp1BbOIAXCYG2HgxRbSuwGTs8wibs0M_bGX2gdDnl1m2dPsUT0/s1600/IMG_4385.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><img border="0" data-original-height="1600" data-original-width="1200" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjTWvnbLQ3M-Q5CohVPEO1x7Bn4Pzq-idUdGd5tPoshU70qFIHkTEobYdrfH70I0uEgwynPjBpjg466xnAz81WT_Y6NEsp1BbOIAXCYG2HgxRbSuwGTs8wibs0M_bGX2gdDnl1m2dPsUT0/s320/IMG_4385.JPG" width="240" /></span></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: 19.5pt; text-align: justify;">
<span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Como veis, son muchísimas las actividades que se
pueden realizar con esta <b><a href="http://www.hoptoys.es/juegos-para-desarrollar-la-inteligencia-emocional-de-los-ninos/webber-las-emociones-p-376.html?search_query=emociones&results=21">baraja
de cartas de Hop’Toys</a></b>. Solo tienes que dejar volar tu imaginación y
poneos manos a la obra. De este modo, estaréis contribuyendo al desarrollo
afectivo y emocional de los niños de una forma lúdica, diferente y con
actividades variadas, ya que, como todos sabemos, es importante ofrecerles
distintos juegos, distintas formas de trabajar un mismo contenido, a través de
varias actividades cortitas y motivadoras.</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: 19.5pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Autora: <b><i>Olga Sierra Cuadrillero</i></b><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<i><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Webgrafía:<o:p></o:p></span></i></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><a href="http://www.psicoactiva.com/">www.psicoactiva.com</a><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><a href="http://www.hoptoys.es/">www.hoptoys.es</a><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><a href="http://www.rafaelbisquerra.com/">www.rafaelbisquerra.com</a><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><a href="http://www.serperuano.com/">www.serperuano.com</a><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<br />
<div class="MsoNormal">
<br /></div>

Recientemente he adquirido la baraja WEEBER de LAS EMOCIONES de Hop’Toys para trabajarlas con “mis chicos” y he de decir que me ha encanta...

Posted at 9:48 a. m. | Trastorno del Espectro Autista |

Proyecto historieTEAs. Creando nuestras propias historias.

<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Desde el <b>Aula Palmas</b> del <b>CEIP Marcelo Usera</b>, en Madrid, nos hacen llegar este estupendo proyecto para crear historias.</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Entra en su página y accede a cuentos,plantillas, videocuentos, actividades...</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b><a href="http://aulapalmas6.wix.com/historieteas" target="_blank">Proyecto historieTEAs</a></b></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjXf5-uSwHAmTO4BZxCO6yupDhYPpBfMN7DNvJnNQGtv5qzU9eCO01bW-J0Z9NUICfmxcDE-xfeaf_tQl9SewfT2AGvMQzYHDNe8UsTVi-mTtkJ1tfm-nOsWA5AZpawfii9ODAGMKLnAyk/s1600/historieteas.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="242" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjXf5-uSwHAmTO4BZxCO6yupDhYPpBfMN7DNvJnNQGtv5qzU9eCO01bW-J0Z9NUICfmxcDE-xfeaf_tQl9SewfT2AGvMQzYHDNe8UsTVi-mTtkJ1tfm-nOsWA5AZpawfii9ODAGMKLnAyk/s400/historieteas.png" width="400" /></a></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>

Desde el Aula Palmas del CEIP Marcelo Usera , en Madrid, nos hacen llegar este estupendo proyecto para crear historias. Entra en su págin...

Posted at 10:37 a. m. | Material para TEA |

Distinguir las emociones a través de los cuentos

<div class="" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #444444; line-height: 22.3999996185303px;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"></span></span></div>
<div class="" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><span style="line-height: 22.3999996185303px; text-align: start;">El Monstruo de Colores no sabe qué le pasa. Se ha hecho un lío con las emociones y ahora le toca deshacer el embrollo. Una historia sencilla y divertida, que introducirá a pequeños y a mayores en el fascinante lenguaje de las emociones.</span></span></div>
<div class="" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #444444; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; line-height: 22.3999996185303px;"><br /></span></div>
<div class="" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="background-color: white; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; line-height: 22.3999996185303px;">Os lo dejo en </span><b style="background-color: white; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 22.3999996185303px; text-align: start;">pdf</b><span style="background-color: white; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; line-height: 22.3999996185303px;">.- </span><a href="http://www.slideshare.net/valahirwen/monstruocoloressmallpdfcom" style="background-color: white; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 22.3999996185303px; text-align: start;" target="_blank">El monstruo de los colores</a></div>
<div class="" style="clear: both; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhQAmWnFklhl3jzLTZkfghJ6ka8gMAdeOEza-7avTQpfmbj0R0iFiW0cIo0JQKDa1huGeyZzF-VOPpRTuuIsK2CuQgglpRM30OReKTari-CXwbMX73rQFkrVyZ1EtcSIxmlmbfjCQ473Ds/s1600/descarga.jpeg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhQAmWnFklhl3jzLTZkfghJ6ka8gMAdeOEza-7avTQpfmbj0R0iFiW0cIo0JQKDa1huGeyZzF-VOPpRTuuIsK2CuQgglpRM30OReKTari-CXwbMX73rQFkrVyZ1EtcSIxmlmbfjCQ473Ds/s1600/descarga.jpeg" width="379" /></a></div>
<div class="" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #444444; line-height: 22.3999996185303px;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span></span></div>
<div class="" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #444444; line-height: 22.3999996185303px;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Y en <b>vídeo</b>:</span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="color: purple;"><b><u><a href="https://www.youtube.com/watch?v=vOVmZuxCusQ" target="_blank">Una de las versiones en vídeo</a></u></b></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="allowfullscreen" frameborder="0" height="266" mozallowfullscreen="mozallowfullscreen" src="https://www.youtube.com/embed/vOVmZuxCusQ?feature=player_embedded" webkitallowfullscreen="webkitallowfullscreen" width="320"></iframe></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<b style="color: purple;"><u><a href="https://www.youtube.com/watch?v=vOVmZuxCusQ" target="_blank">Otro versión del cuento en vídeo</a></u></b></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="allowfullscreen" frameborder="0" height="266" mozallowfullscreen="mozallowfullscreen" src="https://www.youtube.com/embed/BjjB4xYnAXA?feature=player_embedded" webkitallowfullscreen="webkitallowfullscreen" width="320"></iframe></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<br />

El Monstruo de Colores no sabe qué le pasa. Se ha hecho un lío con las emociones y ahora le toca deshacer el embrollo. Una historia senci...

Posted at 6:18 p. m. | Recomendaciones |

Leo TEAyuda

<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">Hoy queríamos hablaros del programa informático <b>"Mejor así"</b>, que a su vez forma parte del libro <b>"Le TEAyuda-las emociones básicas"</b>, diseñado por <i>Pilar Chanca Zardaín.</i></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">Desde el vídeo demostrativo que hemos encontrado en youtube y que compartimos con todos vosotros, se destaca como material de ayuda en la evaluación y la enseñanza de las emociones en niños y niñas con Síndrome de Asperger y otros trastornos del espectro autista.</span></div>
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjUKWjBxBJerLvNV093VUnYpC7Nts15Zm3HE5ceviVieA4Ywoa_GWd0e4KrR27ukS6WhznFETPPlM4ABS62ZKkVTBCo_PULvc_gm9ui_00kbnBZlGa-1v_xsL1XbeSMDgjhgkI1MVQ6_b4/s1600/jmejor+as%C3%AD.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="220" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjUKWjBxBJerLvNV093VUnYpC7Nts15Zm3HE5ceviVieA4Ywoa_GWd0e4KrR27ukS6WhznFETPPlM4ABS62ZKkVTBCo_PULvc_gm9ui_00kbnBZlGa-1v_xsL1XbeSMDgjhgkI1MVQ6_b4/s400/jmejor+as%C3%AD.jpg" width="400" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><a href="http://www.youtube.com/watch?v=rcPI8a14a8c" target="_blank"><span style="font-size: small;">PINCHA AQUÍ PARA ACCEDER AL VÍDEO</span></a></td></tr>
</tbody></table>
<br />
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">Para más detalle, a continuación compartimos el contenido de cada uno de los capítulos:</span></div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><br /></span>
<div style="background-color: #e8e9e9; border: 0px; color: #545454; margin-bottom: 0.5em; margin-top: 0.5em; outline: 0px; padding: 0px 0px 0px 0.7em; vertical-align: baseline;">
<span style="border: 0px; font-style: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><strong style="border: 0px; font-style: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">Leo TEAyuda. </span></strong></span></div>
<div style="background-color: #e8e9e9; border: 0px; color: #545454; margin-bottom: 0.5em; margin-top: 0.5em; outline: 0px; padding: 0px 0px 0px 0.7em; vertical-align: baseline;">
<span style="border: 0px; font-style: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><strong style="border: 0px; font-style: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></strong></span></div>
<div style="background-color: #e8e9e9; border: 0px; color: #545454; margin-bottom: 0.5em; margin-top: 0.5em; outline: 0px; padding: 0px 0px 0px 0.7em; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><strong style="border: 0px; font-style: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Capítulo 1.</strong><br style="margin: 0px; padding: 0px;" />Introducción y presentación de los personajes.</span></div>
<div style="background-color: #e8e9e9; border: 0px; color: #545454; margin-bottom: 0.5em; margin-top: 0.5em; outline: 0px; padding: 0px 0px 0px 0.7em; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><br style="margin: 0px; padding: 0px;" /><strong style="border: 0px; font-style: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Capítulo 2.</strong><br style="margin: 0px; padding: 0px;" />Leo las caras: descripción de los elementos faciales con<br style="margin: 0px; padding: 0px;" />imágenes de Leo y su pandilla.</span></div>
<div style="background-color: #e8e9e9; border: 0px; color: #545454; margin-bottom: 0.5em; margin-top: 0.5em; outline: 0px; padding: 0px 0px 0px 0.7em; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><br style="margin: 0px; padding: 0px;" /><strong style="border: 0px; font-style: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Capítulo 3.</strong><br style="margin: 0px; padding: 0px;" />Las emociones de todos los días: descripción detallada de<br style="margin: 0px; padding: 0px;" />cada emoción. Incluye la sección “Leo te dice”.</span></div>
<div style="background-color: #e8e9e9; border: 0px; color: #545454; margin-bottom: 0.5em; margin-top: 0.5em; outline: 0px; padding: 0px 0px 0px 0.7em; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><br style="margin: 0px; padding: 0px;" /><strong style="border: 0px; font-style: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Capítulo 4.</strong><br style="margin: 0px; padding: 0px;" />Diccionario de sinónimos de las emociones.</span></div>
<div style="background-color: #e8e9e9; border: 0px; color: #545454; margin-bottom: 0.5em; margin-top: 0.5em; outline: 0px; padding: 0px 0px 0px 0.7em; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><br style="margin: 0px; padding: 0px;" /><strong style="border: 0px; font-style: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Capítulo 5.</strong><br style="margin: 0px; padding: 0px;" />Los juegos: Leo describe el resto de actividades<br style="margin: 0px; padding: 0px;" />informatizadas del programa Mejor así.</span></div>
<div style="background-color: #e8e9e9; border: 0px; color: #545454; margin-bottom: 0.5em; margin-top: 0.5em; outline: 0px; padding: 0px 0px 0px 0.7em; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><br style="margin: 0px; padding: 0px;" /><strong style="border: 0px; font-style: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Capítulo 6.</strong><br style="margin: 0px; padding: 0px;" />Juegos para imprimir y recortar. En el CD aparecen las<br style="margin: 0px; padding: 0px;" />siguientes actividades:<br style="margin: 0px; padding: 0px;" />• Tablero y fichas del 3 en raya<br style="margin: 0px; padding: 0px;" />• Baraja de parejas de emociones<br style="margin: 0px; padding: 0px;" />• Memorión de emociones<br style="margin: 0px; padding: 0px;" />• Actividad “Rellena el monigote”</span></div>
<div style="background-color: #e8e9e9; border: 0px; color: #545454; margin-bottom: 0.5em; margin-top: 0.5em; outline: 0px; padding: 0px 0px 0px 0.7em; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><br style="margin: 0px; padding: 0px;" /><strong style="border: 0px; font-style: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Capítulo 7.</strong><br style="margin: 0px; padding: 0px;" />Leo-consejos para ser socialmente habilidoso: Leo explica<br style="margin: 0px; padding: 0px;" />algunas habilidades sociales básicas para el colegio.</span></div>
<div style="background-color: #e8e9e9; border: 0px; color: #545454; margin-bottom: 0.5em; margin-top: 0.5em; outline: 0px; padding: 0px 0px 0px 0.7em; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div style="background-color: #e8e9e9; border: 0px; color: #545454; margin-bottom: 0.5em; margin-top: 0.5em; outline: 0px; padding: 0px 0px 0px 0.7em; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">(Tabla extraída de <a href="http://www.psyli.com/coleccion-materiales-para-tea/1664-leo-teayuda-manual-para-el-nino.html" target="_blank">Ediciones PSYLICOM</a>)</span></div>

Hoy queríamos hablaros del programa informático "Mejor así" , que a su vez forma parte del libro "Le TEAyuda-las emociones b...

Posted at 6:29 p. m. | Recomendaciones |

Trabajar la Ironía

<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">Una vez más tengo que agradecer a <a href="http://elsonidodelahierbaelcrecer.blogspot.com.es/" target="_blank">Anabel Cornago</a> de "El sonido de la hierba al crecer" y su equipo de ToM el trabajo que realizan para poder compartir con todos nosotros material como este.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">En esta ocasión va destinado a trabajar, dentro de la Teoría de la Mente, la ironía, que como sabemos tanto les cuesta comprender a los niños con autismo.</span></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgwbDP4q4D7am7IZD690fm7TTysmtgUWmAjeKjMixlJO2gUqBxNoB12O34jzQ8KiZePdMj85KLuA-gCRgi5exodzTMxABS03aCu-1ARBndMFWflU0qnhPSDqSzIUip3QFmtNYltOMvnT9k/s1600/portada+ironia.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="300" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgwbDP4q4D7am7IZD690fm7TTysmtgUWmAjeKjMixlJO2gUqBxNoB12O34jzQ8KiZePdMj85KLuA-gCRgi5exodzTMxABS03aCu-1ARBndMFWflU0qnhPSDqSzIUip3QFmtNYltOMvnT9k/s400/portada+ironia.png" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<br />
<div style="text-align: center;">
<a href="http://de.slideshare.net/anabelcor/tm-irona?ref=http://elsonidodelahierbaelcrecer.blogspot.de/2013/05/trabajamos-la-ironia.html" target="_blank">Teoría de la Mente. Trabajamos la Ironía. </a></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>

Una vez más tengo que agradecer a Anabel Cornago de "El sonido de la hierba al crecer" y su equipo de ToM el trabajo que realiza...

Posted at 8:21 a. m. | Teoría de la Mente |

Historia social para hacer la comunión

<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">Esta historia social con pictogramas la elaboré para anticipar a un niño de mi aula de TGD que iba a hacer la Primera Comunión y que para ello antes debería ir a Catequesis y hacer ciertas actividades, cosa que no aceptaba.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">Para hacer la Comunión, entre otras cosas, cada niño debía aprenderse una pequeña lectura, practicarla en las clases y finalmente leerla delante de todo el mundo en la iglesia. Y es precisamente todo esto lo que trabajamos, pues le resultaba muy difícil hacerlo (como muchas otras cosas) delante de los demás niños y más aún de toda la iglesia.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">Del mismo modo, se le explicó en qué consistía lo de comulgar, qué pasaría y qué tendría que hacer después. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">Lo cierto es que recibió muy bien la historia social y de momento sigue con las prácticas para en mayo poder hacer la Primera Comunión. Seguro que lo hará genial y todos podrán disfrutar de un día tan importante para ellos!</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><b>He dejado hueco en los espacios del día y nombre del niño para que cada cual lo pueda utilizar y adaptar a su caso sin problema.</b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">Espero que os sea útil!!!</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">Olga S.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgsqaO2PiYkQKroy7c8tZGn1Y354os84NmR51nezmQLaluR3FvQCY6LU-4JYPJkoHWM9Drtm6WCkt5gTZzszcn9w0D1Q32erRxcijoBidkAgvEHclLZ1WSWzakpr3Q3F93BCg80cGzZU68/s1600/1+comuni%C3%B3n+julio+1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em; text-align: center;"><img border="0" height="246" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgsqaO2PiYkQKroy7c8tZGn1Y354os84NmR51nezmQLaluR3FvQCY6LU-4JYPJkoHWM9Drtm6WCkt5gTZzszcn9w0D1Q32erRxcijoBidkAgvEHclLZ1WSWzakpr3Q3F93BCg80cGzZU68/s400/1+comuni%C3%B3n+julio+1.jpg" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhwkM0EyHdlkSnhHixlHdFhT3UbrUqQ4lHzfh-YiwX3CxG5REfBb4kafQFVy4rtdWbMJfEWVs8udGZ44tEzThhV24t_F_2sjys9NDIduuS0if_ZxHhKMRNRwy4Ao29zmjiaYg0Al9NPHnA/s1600/comuni%C3%B3n+julio+2.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em; text-align: center;"><img border="0" height="253" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhwkM0EyHdlkSnhHixlHdFhT3UbrUqQ4lHzfh-YiwX3CxG5REfBb4kafQFVy4rtdWbMJfEWVs8udGZ44tEzThhV24t_F_2sjys9NDIduuS0if_ZxHhKMRNRwy4Ao29zmjiaYg0Al9NPHnA/s400/comuni%C3%B3n+julio+2.jpg" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjc0Orb3JFz01yYeiACYk280tOPacX-4FVRQyp9xyga5RskFvCicArnS8FIS3mw1REKOXxAYYajuc5BAZijqIPnc9vsg53KJWTYDiMU1wHQfz5jPWUL-D_cHU7Fkjx_oiwJdMoRy56ClTw/s1600/3+comuni%C3%B3n+julio+3.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="246" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjc0Orb3JFz01yYeiACYk280tOPacX-4FVRQyp9xyga5RskFvCicArnS8FIS3mw1REKOXxAYYajuc5BAZijqIPnc9vsg53KJWTYDiMU1wHQfz5jPWUL-D_cHU7Fkjx_oiwJdMoRy56ClTw/s400/3+comuni%C3%B3n+julio+3.jpg" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEheu7DJ_kcI22tXcZuuQc-YlLZd5cLUBz4y7nr-_HehV9JYYHz2GYydeXGdzR9Wlz3TZp6seKrMrrWxSvxOTmLwAi_643mbejaLK_AK__86ToaDCaNOGLYXy6YemFrAcNrTJSDW125JziM/s1600/12comuni%C3%B3n+julio+12.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="161" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEheu7DJ_kcI22tXcZuuQc-YlLZd5cLUBz4y7nr-_HehV9JYYHz2GYydeXGdzR9Wlz3TZp6seKrMrrWxSvxOTmLwAi_643mbejaLK_AK__86ToaDCaNOGLYXy6YemFrAcNrTJSDW125JziM/s400/12comuni%C3%B3n+julio+12.jpg" width="400" /></a></div>
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgGUOt6aOYE5yonidVvkG8bY5L2jZDtEylI10DRTzhj8Z78GP38qQDoL_X3wdGERli4djlKcWYZSWTKTJGAKb9vSR0eoVWihVTsxZMF8YbO7XiD9qZfs4Ye5Y2xhvGsd36sDmCWpQLLkwk/s1600/4+comuni%C3%B3n+julio+4.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="202" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgGUOt6aOYE5yonidVvkG8bY5L2jZDtEylI10DRTzhj8Z78GP38qQDoL_X3wdGERli4djlKcWYZSWTKTJGAKb9vSR0eoVWihVTsxZMF8YbO7XiD9qZfs4Ye5Y2xhvGsd36sDmCWpQLLkwk/s400/4+comuni%C3%B3n+julio+4.jpg" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiK1HOxuJv3fsmnSqdQFhgix8sHdAak3CVXSTMDZSfOgtbrNeOT5D2n2JfKp6crnhY13_jKZm_Oayk3mdD-KWBL_06DAXLlJ3cIsbjfgC9czstrcyfBPMmet18369faoSYAAfDi_jUyVOU/s1600/5comuni%C3%B3n+julio+5.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="246" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiK1HOxuJv3fsmnSqdQFhgix8sHdAak3CVXSTMDZSfOgtbrNeOT5D2n2JfKp6crnhY13_jKZm_Oayk3mdD-KWBL_06DAXLlJ3cIsbjfgC9czstrcyfBPMmet18369faoSYAAfDi_jUyVOU/s400/5comuni%C3%B3n+julio+5.jpg" width="400" /></a></div>
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<br /></div>
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<br /></div>
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiu9jtX6KHUGwZNXlYUi4rq3IkhpGaUiD-2PplZtcxsI-LBSECcGKhymXmiMzR-W9-GcntF2zuO-ntdhEv_YxBySy3TuH2GlIWWWBO0eOPSQM6rOBCPblXxslTJl1PbI0kGWcSaEKx3Yi4/s1600/6comuni%C3%B3n+julio+6.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="163" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiu9jtX6KHUGwZNXlYUi4rq3IkhpGaUiD-2PplZtcxsI-LBSECcGKhymXmiMzR-W9-GcntF2zuO-ntdhEv_YxBySy3TuH2GlIWWWBO0eOPSQM6rOBCPblXxslTJl1PbI0kGWcSaEKx3Yi4/s400/6comuni%C3%B3n+julio+6.jpg" width="400" /></a></div>
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjwtBlgfV2Rc4wEZf6rDG1pnssl72UIOGhi8fattslL3E9ocwqX9LaCDxWbJLLJ4u9KxfnHwi-iZGNiamIGQ5925ZwF6HjqD5z5ScP9k6C55fNmQyQNakDordkHGMxv0wI3AoOCpkuDQOc/s1600/7comuni%C3%B3n+julio+7.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="192" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjwtBlgfV2Rc4wEZf6rDG1pnssl72UIOGhi8fattslL3E9ocwqX9LaCDxWbJLLJ4u9KxfnHwi-iZGNiamIGQ5925ZwF6HjqD5z5ScP9k6C55fNmQyQNakDordkHGMxv0wI3AoOCpkuDQOc/s400/7comuni%C3%B3n+julio+7.jpg" width="400" /></a></div>
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgrAdZMI3rkCYU1NHUJ05cx7NKyCt2E09qSfgeaSvrp0bzaTW1U83yPU2Jmn5YQjyHju3Oc4mqcBp9NVq7KItzvjIjqWLEcj7O6RWLLZ6b_zITSSSTmZKS2dSysb4b8Z_nAIiOzMvpZw5Q/s1600/11comuni%C3%B3n+julio+11.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="215" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgrAdZMI3rkCYU1NHUJ05cx7NKyCt2E09qSfgeaSvrp0bzaTW1U83yPU2Jmn5YQjyHju3Oc4mqcBp9NVq7KItzvjIjqWLEcj7O6RWLLZ6b_zITSSSTmZKS2dSysb4b8Z_nAIiOzMvpZw5Q/s400/11comuni%C3%B3n+julio+11.jpg" width="400" /></a></div>
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEghjWs12YV5GZaSV_ahJ0kBAYs1iQqrfyX6n2Vrl4mjqEUxyEb17ygS1qUO6mhhslyaRToB-M9Em_sFEiqGqyPeEWAJrMHu63QTEed1ze_0NlBGFHPLej8M8wr3vkzK8MpWfLh0vF5-_FY/s1600/9comuni%C3%B3n+julio+9.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="175" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEghjWs12YV5GZaSV_ahJ0kBAYs1iQqrfyX6n2Vrl4mjqEUxyEb17ygS1qUO6mhhslyaRToB-M9Em_sFEiqGqyPeEWAJrMHu63QTEed1ze_0NlBGFHPLej8M8wr3vkzK8MpWfLh0vF5-_FY/s400/9comuni%C3%B3n+julio+9.jpg" width="400" /></a></div>
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgxua4QK-ykFToRXYYXIVRhZB3qzWaH1inrlQYZAAALo9y4vzupbsYsx8OSBv0MHoKRUMjkdlA3TuA4x7tzdRwmorxjZfa-VF4xoHSqBLUgmDDeRk5Kf67c3z6N8oomXHoZqR5oddY4SPI/s1600/10comuni%C3%B3n+julio+10.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="155" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgxua4QK-ykFToRXYYXIVRhZB3qzWaH1inrlQYZAAALo9y4vzupbsYsx8OSBv0MHoKRUMjkdlA3TuA4x7tzdRwmorxjZfa-VF4xoHSqBLUgmDDeRk5Kf67c3z6N8oomXHoZqR5oddY4SPI/s400/10comuni%C3%B3n+julio+10.jpg" width="400" /></a></div>
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<span style="font-size: large;"><br /></span></div>

Esta historia social con pictogramas la elaboré para anticipar a un niño de mi aula de TGD que iba a hacer la Primera Comunión y que para e...

Posted at 8:34 a. m. | Material para TEA |

Soy Especial. Cuaderno y manual.

<div style="text-align: justify;">
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjzdhXGSWr4kqwtPGwp6y4IjWjhmJa4s7Dz3nk3q6gp6RWps4ecIE8WREQilTwLyXRd3EbSqjz3Uh-X8tx4sOOC7Y1hzzBwRuRutk_wGPKztqOSOUKcchbW3lS7snI0Tx4-wupJsMaT0xc/s1600/soy_especial.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="327" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjzdhXGSWr4kqwtPGwp6y4IjWjhmJa4s7Dz3nk3q6gp6RWps4ecIE8WREQilTwLyXRd3EbSqjz3Uh-X8tx4sOOC7Y1hzzBwRuRutk_wGPKztqOSOUKcchbW3lS7snI0Tx4-wupJsMaT0xc/s400/soy_especial.jpg" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<b>Estupendo material para ayudar al niño con TEA, y no sólo al niño sino también al resto de personas de su entorno,  a  conocer sus características, dificultades y saber cómo ayudarle.</b></div>
<br />
<div style="text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="511" marginheight="0" marginwidth="0" mozallowfullscreen="" scrolling="no" src="http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/5428335" style="border-width: 1px 1px 0; border: 1px solid #CCC; margin-bottom: 5px;" webkitallowfullscreen="" width="479"> </iframe> <br />
<div style="margin-bottom: 5px;">
<strong> <a href="http://www.slideshare.net/mamijul36/soy-especial-cuaderno-y-manual" target="_blank" title="Soy especial. Cuaderno y manual">Soy especial. Cuaderno y manual</a> </strong> from <strong><a href="http://www.slideshare.net/mamijul36" target="_blank">maite -mamijul36</a></strong> </div>
</div>

Estupendo material para ayudar al niño con TEA, y no sólo al niño sino también al resto de personas de su entorno, a conocer sus ca...

Posted at 11:03 a. m. | Material para TEA |

Actividades para unidades TGD

<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">A continuación se muestra el enlace a una guía de actividades y forma de organización para trabajar en unidades de TGD. </span><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Actividades para anticipar el menú del día, para identificar personas, climatología, iniciación al juego simbólico, etc.</span></div>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<br />
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><a href="https://docs.google.com/file/d/0B1_tR-uTrCqPTGpZSnFjYmgyemM/edit?usp=sharing" target="_blank">Actividades para unidades TGD</a></span></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgMkdVy7c5ryude4KGdir2JOp4teL7eX_doDPgO4ATMUkWxUYamXURFTb_7eYmmVm_Xlohi4HbsD8g-uoyXqVBPttKj-NoPVbrxgHrhsJxHcXZ2226AuUB06vqAO6ddka10Xt1K62IAVmI/s1600/tudela.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em; text-align: center;"><img border="0" height="170" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgMkdVy7c5ryude4KGdir2JOp4teL7eX_doDPgO4ATMUkWxUYamXURFTb_7eYmmVm_Xlohi4HbsD8g-uoyXqVBPttKj-NoPVbrxgHrhsJxHcXZ2226AuUB06vqAO6ddka10Xt1K62IAVmI/s200/tudela.jpg" width="200" /></a><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgF7jvBILbuBSCfKb2rez6UI46oRQFzR0Vk-cUAvJ3c01r60i1GzxgzSOMmZ2jldan69WPT6U78JSgp3lXWrPbXqO2cHpzR83ABCnUEdetgVOz1BgOg7FCw_jBSyU1FLptqIYEWIkjfViQ/s1600/agenda-tgd.png" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em; text-align: center;"><img border="0" height="308" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgF7jvBILbuBSCfKb2rez6UI46oRQFzR0Vk-cUAvJ3c01r60i1GzxgzSOMmZ2jldan69WPT6U78JSgp3lXWrPbXqO2cHpzR83ABCnUEdetgVOz1BgOg7FCw_jBSyU1FLptqIYEWIkjfViQ/s400/agenda-tgd.png" width="400" /></a> </div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiIWASb8wy4zGF3nmG-xcByqhxRf49JRRQiGuxFuxGNdJIyGZQzK3vTqmjcqAHTKWHduMkB_5s33wFzOGgxiKgMwjK1KA-BxwOMHi_fKbEIc8hhC-dd7jh6T6oFsOdNorYmuqK0SbeDTWc/s1600/Dibujo.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="266" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiIWASb8wy4zGF3nmG-xcByqhxRf49JRRQiGuxFuxGNdJIyGZQzK3vTqmjcqAHTKWHduMkB_5s33wFzOGgxiKgMwjK1KA-BxwOMHi_fKbEIc8hhC-dd7jh6T6oFsOdNorYmuqK0SbeDTWc/s400/Dibujo.jpg" width="400" /></a></div>
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>

A continuación se muestra el enlace a una guía de actividades y forma de organización para trabajar en unidades de TGD. Actividades para a...

Posted at 10:15 a. m. | Recursos para descargar |

Material para el aula - TEA

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<div>
<span style="color: purple; font-size: large;"><b>PARA EL AULA</b></span></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<a href="https://docs.google.com/open?id=0B1_tR-uTrCqPVDY1YmFfX2lrZDg" target="_blank"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Agenda visual</span></a><br />
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgWeXM7Aeqnh8_blfJSj9J-RroxAqQOWWUN_Pd0V8y1WxLNGfHNwMW_8fLC1qx6B38A28od1eJfd2tikyKlQTFjEzUsNeQvNOTQm_C1JYDps2YYxB0TyofPtXA13MXKWf0hvKPXBfRkQp4/s1600/IMG_3757.JPG" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgWeXM7Aeqnh8_blfJSj9J-RroxAqQOWWUN_Pd0V8y1WxLNGfHNwMW_8fLC1qx6B38A28od1eJfd2tikyKlQTFjEzUsNeQvNOTQm_C1JYDps2YYxB0TyofPtXA13MXKWf0hvKPXBfRkQp4/s320/IMG_3757.JPG" width="237" /></a><a href="https://docs.google.com/open?id=0B1_tR-uTrCqPVlhhSmpkYU5wY0k" target="_blank"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Normas para clase</span></a><br />
<a href="https://docs.google.com/open?id=0B1_tR-uTrCqPN1JpNUpGdDVJcDA" target="_blank"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">El tiempo</span></a><br />
<a href="https://docs.google.com/open?id=0B1_tR-uTrCqPdWdacEd6TkxJNFE" target="_blank"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Vocabulario del colegio</span></a><br />
<a href="https://docs.google.com/open?id=0B1_tR-uTrCqPRUZFYktqOE9oY3M" target="_blank"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Vocabulario del WC</span></a><br />
<a href="https://docs.google.com/open?id=0B1_tR-uTrCqPWnJoUGRBeERQeUU" target="_blank"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Vocabulario de acciones</span></a><br />
<a href="http://del%201%20al%2010.%20%22tumba%20cata%20tumba%22/" target="_blank"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Cuaderno de comunicación. Parte 1</span></a><br />
<a href="https://docs.google.com/open?id=0B1_tR-uTrCqPVjl5NGhLQ2ZJRHc" target="_blank"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Cuaderno de comunicación. Parte 2</span></a><br />
<a href="https://docs.google.com/open?id=0B1_tR-uTrCqPay1RNk83T1BvbWM" target="_blank"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Partes del cuerpo</span></a><br />
<a href="https://docs.google.com/open?id=0B1_tR-uTrCqPMHV4OG15cWNUazg" target="_blank"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Los músculos</span></a><br />
<a href="https://docs.google.com/open?id=0B1_tR-uTrCqPSzgzdFRBMXVoM2M" target="_blank"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Aprendo a describirme</span></a><br />
<a href="https://docs.google.com/open?id=0B1_tR-uTrCqPU2FEQ3FwUER0ckU" target="_blank"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Aprendo a describir a otros</span></a><br />
<a href="https://docs.google.com/open?id=0B1_tR-uTrCqPNC1ZSzl2VkdZZzA" target="_blank"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Describir objetos</span></a><br />
<a href="https://docs.google.com/open?id=0B1_tR-uTrCqPMVBVODRSY1ZseDg" target="_blank"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Baraja de contrarios</span></a><br />
<a href="https://docs.google.com/open?id=0B1_tR-uTrCqPMVQxYmRSOWc1WTA" target="_blank"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Los colores</span></a><br />
<a href="https://docs.google.com/document/d/19itV49gBzTS8eiEEEC8LAvp6nlCewPlmKJVKyM0Bk7I/edit" target="_blank"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Emociones</span></a><br />
<a href="http://arasaac.org/materiales.php" target="_blank"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Para elaborar todo tipo de tableros</span></a><br />
<a href="http://arasaac.org/descargas.php" target="_blank"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Pictogramas</span></a><br />
<a href="http://arasaac.org/descargas.php" target="_blank"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Programas para Agendas Visuales,Logopedia, Comunicación Aumentativa y Alternativa, etc.</span></a><br />
<a href="https://docs.google.com/open?id=0B1_tR-uTrCqPeTZqZWZBNi1IcU0" target="_blank"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Programas Causa-efecto</span></a><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><a href="https://www.facebook.com/media/set/?set=a.145561288831876.40828.143796182341720&type=1" target="_blank">Cómo enseñar la hora</a></span><br />
<span style="color: purple;">OTOÑO:</span> <span style="color: purple; font-family: Verdana, sans-serif;"><a href="https://fbcdn-sphotos-g-a.akamaihd.net/hphotos-ak-prn1/523470_361317260626884_1682419974_n.png" target="_blank">Las estaciones</a> , <a href="http://autismodiario.org/2011/10/15/%C2%BFcomo-explicar-al-nino-que-tiene-un-trastorno-del-espectro-del-autismo/" target="_blank">El otoño</a> , <a href="https://docs.google.com/open?id=0B1_tR-uTrCqPUHRFN2VfbjNaVlE" target="_blank">Qué ropa me pongo en otoño</a></span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><a href="https://docs.google.com/folder/d/0B1_tR-uTrCqPQlJJa0hXeGk4em8/edit" target="_blank">Fichas para trabajar la Teoría de la Mente</a></span><br />
<a href="https://docs.google.com/folder/d/0B1_tR-uTrCqPbG52MnNLeFp0V2c/edit" target="_blank"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Historia social para trabajar RABIETAS</span></a><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><a href="https://docs.google.com/folder/d/0B1_tR-uTrCqPVmVQNE5DdzIzRkE/edit" target="_blank">Qué harías...?</a></span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><a href="https://docs.google.com/open?id=0B1_tR-uTrCqPc1ZnLVMteWlLUFE" target="_blank">Animales en lengua de signos</a></span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><a href="https://docs.google.com/folder/d/0B1_tR-uTrCqPOUc1dmRUQ2ZjSVE/edit" target="_blank">Cuaderno comunicación básico</a></span><br />
<br />
<br />

PARA EL AULA Agenda visual Normas para clase El tiempo Vocabulario del colegio Vocabulario del WC Vocabulario de acciones Cuadern...

Posted at 9:27 p. m. | Recursos para descargar |

Para TEA: Guías, manuales y otros materiales

<div style="text-align: justify;">
<div style="text-align: left;">
</div>
<div style="text-align: left;">
<br /></div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div style="text-align: center;">
<div style="text-align: left;">
<span style="color: purple;"><b>GUÍAS, MANUALES, PROPUESTAS, LIBROS  Y OTROS MUCHOS MATERIALES PARA CONOCER, ORIENTARNOS E INTERVENIR CON PERSONAS CON TEA</b></span><br />
<span style="color: purple;"><b><br /></b></span>
<span style="color: purple;"><b><br /></b></span></div>
</div>
<div style="text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhsaSVSIRfL1mNY9BqHxZPAiM_JiGWXzN1zy0jn55Ylf0ISAbmtW9k5GWqrO2xB5VmPJ1NK6guJkvOr_Fvs7aQSuQ5y1d0xN_02wSATsnKo02x-HvdysQIPMa5nyXEvyW9TwiBuqaihBJc/s1600/Lazo+autismo+transparente.gif" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em; text-align: left;"><img border="0" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhsaSVSIRfL1mNY9BqHxZPAiM_JiGWXzN1zy0jn55Ylf0ISAbmtW9k5GWqrO2xB5VmPJ1NK6guJkvOr_Fvs7aQSuQ5y1d0xN_02wSATsnKo02x-HvdysQIPMa5nyXEvyW9TwiBuqaihBJc/s400/Lazo+autismo+transparente.gif" width="293" /></a><br />
<div>
<div style="text-align: left;">
<span style="color: blue; font-family: Verdana, sans-serif;"><b>UN POCO DE TEORÍA</b></span></div>
</div>
<ul>
<li style="text-align: left;"><a href="https://docs.google.com/file/d/0B1_tR-uTrCqPSHRsY1RlUWFyN2s/edit?usp=sharing" style="font-family: Verdana, sans-serif;" target="_blank">Descripción de los TEA</a></li>
<li style="text-align: left;"><a href="http://autismoa-z.blogspot.com/" style="font-family: Verdana, sans-serif;">Autismo de la A a la Z</a></li>
<li style="text-align: left;"><a href="https://docs.google.com/file/d/0B1_tR-uTrCqPYWFPZFZpTVg3VEU/edit?usp=sharing" style="font-family: Verdana, sans-serif;" target="_blank">"Soy un niño con TGD y me gustaría que conocieras un poco más mi forma de ser y aprender"</a></li>
<li style="text-align: left;"><a href="https://docs.google.com/file/d/0B1_tR-uTrCqPZVF0dW5XdHNhaTA/edit?usp=sharing" style="font-family: Verdana, sans-serif;" target="_blank">Descubrir el Asperger</a></li>
<li style="text-align: left;"><a href="https://docs.google.com/file/d/0B1_tR-uTrCqPZVVoT29kQnB1akE/edit?usp=sharing" style="font-family: Verdana, sans-serif;" target="_blank">Un acercamiento al síndrome de Asperger. Una guía teórica y práctica</a></li>
<li style="text-align: left;"><a href="http://autismosinmitos.blogspot.com/" style="font-family: Verdana, sans-serif;">Contra los mitos del autismo</a></li>
<li style="text-align: left;"><a href="http://www.asperger.es/libros.php" style="font-family: Verdana, sans-serif;">Libros de FAE</a></li>
<li style="text-align: left;"><a href="http://www.researchautism.org/resources/reading/images/SAsperger%20Educators%20Guide_FINAL.pdf" style="font-family: Verdana, sans-serif;" target="_blank">Un viaje por la vida a través del autismo. Guía S. Asperger para educadores</a></li>
<li style="text-align: left;"><a href="https://docs.google.com/file/d/0B1_tR-uTrCqPYXN4X0thOENOY3c/edit?usp=sharing" style="font-family: Verdana, sans-serif;" target="_blank">Educación de personas adultas con autismo</a></li>
</ul>
<div style="text-align: left;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /><span style="color: blue;"><b>DETECCIÓN, DIAGNÓSTICO, ATENCIÓN Y FAMILIA -TEA</b></span></span></div>
<div>
<ul>
<li style="text-align: left;"><span style="color: blue;"><b><a href="https://docs.google.com/file/d/0B1_tR-uTrCqPVnVoV3p3ejhIT2c/edit?usp=sharing" style="font-family: Verdana, sans-serif; font-weight: normal;" target="_blank">Detección y Diagnóstico de TEA</a></b></span></li>
<li style="text-align: left;"><span style="color: blue;"><b><a href="hhttps://docs.google.com/file/d/0B1_tR-uTrCqPOTVpakN0bEpERWM/edit?usp=sharing" style="font-family: Verdana, sans-serif; font-weight: normal;" target="_blank">Guía de práctica clínica de detección y diagnóstico oportuno de los TEA.</a></b></span></li>
<li style="text-align: left;"><span style="color: blue;"><a href="https://docs.google.com/file/d/0B1_tR-uTrCqPeG5laTBsVXh0a2c/edit?usp=sharing" style="font-family: Verdana, sans-serif; text-align: justify;" target="_blank">Guía para familias que han recibido un diagnóstico de autismo para su hijo o hija</a></span></li>
<li style="text-align: left;"><a href="https://docs.google.com/file/d/0B1_tR-uTrCqPNDVoSnhTVGpPa28/edit?usp=sharing" style="font-family: Verdana, sans-serif;" target="_blank">IDEA: inventario del Espectro Autista</a></li>
<li style="text-align: left;"><a href="https://docs.google.com/file/d/0B1_tR-uTrCqPOUswWk1MRHd5WVE/edit?usp=sharing" style="font-family: Verdana, sans-serif;" target="_blank">Trastornos del Espectro Autista. Guía para su detección precoz</a></li>
<li style="text-align: left;"><a href="http://www.autismoburgos.org/dmdocuments/deteccion_trastornos.pdf" style="font-family: Verdana, sans-serif;">Manual de apoyo para la detección del TEA</a></li>
<li style="text-align: left;"><a href="https://docs.google.com/file/d/0B1_tR-uTrCqPNEt1WVFUbjMwb2s/edit?usp=sharing" style="font-family: Verdana, sans-serif;" target="_blank">Manual de los 100 primeros días tras un diagnóstico de Autismo</a></li>
<li style="text-align: left;"><span style="color: blue;"><b><a href="https://docs.google.com/file/d/0B1_tR-uTrCqPRXktWjlici1iQmM/edit?usp=sharing" style="font-family: Verdana, sans-serif; font-weight: normal;" target="_blank">Propuesta para la planificación de servicios y programas para personas con TEA y sus familias.</a></b></span></li>
<li style="text-align: left;"><span style="color: blue;"><a href="https://docs.google.com/file/d/0B1_tR-uTrCqPZUdUMGlqNG5GUHM/edit?usp=sharing" style="font-family: Verdana, sans-serif;" target="_blank">Propuesta de plan estratégico para las personas con TEA y sus familias</a></span></li>
<li style="text-align: left;"><a href="https://docs.google.com/open?id=0B1_tR-uTrCqPSE5zYzBSbm1VYlU" style="font-family: Verdana, sans-serif;" target="_blank">Guía "No estás solo"</a><a href="https://docs.google.com/file/d/0B1_tR-uTrCqPSE5zYzBSbm1VYlU/edit?usp=sharing" style="font-family: Verdana, sans-serif;" target="_blank"> para familias de niños con TGD. FEAPS</a></li>
<li style="text-align: left;"><a href="https://docs.google.com/file/d/0B1_tR-uTrCqPeG5laTBsVXh0a2c/edit?usp=sharing" style="font-family: Verdana, sans-serif;" target="_blank">Guía FEAPS "Apoyando a los hermanos"</a></li>
<li style="text-align: left;"><a href="https://docs.google.com/file/d/0B1_tR-uTrCqPZ2lwMkxfc3RDTEU/edit?usp=sharing" style="font-family: Verdana, sans-serif;" target="_blank">Guía "Un niños con Autismo en la familia"</a></li>
<li style="text-align: left;"><a href="http://sid.usal.es/idocs/F8/FDO20581/familia_autismo.pdf" style="font-family: Verdana, sans-serif;">Un niño con autismo en la familia</a></li>
</ul>
</div>
<div style="text-align: left;">
<br /></div>
<div style="text-align: left;">
</div>
<div>
<div style="text-align: left;">
<span style="color: blue; font-family: Verdana, sans-serif;"><b>INTERVENCIÓN. DESDE LA PRÁCTICA</b></span></div>
</div>
<ul>
<li style="text-align: left;"><a href="https://docs.google.com/file/d/0B1_tR-uTrCqPbDhkUTFSay1SeGM/edit?usp=sharing" style="font-family: Verdana, sans-serif;" target="_blank">Gestos para apoyar el lenguaje</a></li>
<li style="text-align: left;"><a href="https://docs.google.com/file/d/0B1_tR-uTrCqPb1dVVzNROUhELU0/edit?usp=sharing" style="font-family: Verdana, sans-serif;" target="_blank">Cómo hacer historias sociales</a></li>
<li style="text-align: left;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><a href="https://docs.google.com/file/d/0B1_tR-uTrCqPUjZqaDRTTzdyUDQ/edit?usp=sharing" target="_blank">Guía para la atención educativa del alumnado con TGD (Autismo)</a></span></li>
<li style="text-align: left;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><a href="http://autismodiario.org/2007/02/25/guia-de-intervencion-para-incrementar-la-interaccion/" target="_blank">Guía de intervención para incrementar la interacción</a></span></li>
<li style="text-align: left;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><a href="https://docs.google.com/file/d/0B1_tR-uTrCqPY09qcUtQUG8tNjg/edit?usp=sharing" target="_blank">Guía "Autismo en la edad infantil. Los problemas de comunicación"</a></span></li>
<li style="text-align: left;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><a href="https://docs.google.com/file/d/0B1_tR-uTrCqPXzVBdHVTRXFZMGs/edit?usp=sharing" target="_blank">Guía "Conductas inadecuadas"</a></span></li>
<li style="text-align: left;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><a href="https://docs.google.com/file/d/0B1_tR-uTrCqPSWQzcnJoWk9QZmc/edit?usp=sharing" target="_blank">Los Trastornos del Espectro Autista. Una aproximación desde la práctica</a></span></li>
<li style="text-align: left;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><a href="https://docs.google.com/file/d/0B1_tR-uTrCqPMldmS2xBY1dSUDQ/edit?usp=sharing" target="_blank">"Educando a niños con S. de Asperger. 200 consejos y estrategias</a></span></li>
<li style="text-align: left;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><a href="https://docs.google.com/file/d/0B1_tR-uTrCqPR0pZaFFCQzFzakU/edit?usp=sharing" target="_blank">Estrategias para mejorar el sueño en niños con TEA</a></span></li>
<li style="text-align: left;"><a href="http://www.guiatictea.org/#" style="font-family: Verdana, sans-serif;" target="_blank">Guía TIC para personas con TEA</a></li>
<li style="text-align: left;"><a href="http://rpstro.com/muestra_libros/rabietas/#/0" style="font-family: Verdana, sans-serif;" target="_blank">Rabietas, pataletas y malos modales. Guía pedagógica con casos práctico</a></li>
<li style="text-align: left;"><a href="https://docs.google.com/file/d/0B1_tR-uTrCqPcHd1R2h3SWJJR0U/edit?usp=sharing" style="font-family: Verdana, sans-serif;" target="_blank">Orientaciones pedagógicas para la atención a estudiantes con Autismo</a></li>
<li style="text-align: left;"><a href="https://docs.google.com/file/d/0B1_tR-uTrCqPaFpselJLM0t1NFk/edit?usp=sharing" style="font-family: Verdana, sans-serif;" target="_blank">Un viaje por la vida a través del Autismo: guía práctica para educadores</a></li>
<li style="text-align: left;"><a href="http://es.scribd.com/doc/52831070/Guia-de-intervencion-dirigida-al-alumnado-con-autismo" style="font-family: Verdana, sans-serif;">Guía de intervención dirigida al alumnado con autismo</a></li>
<li style="text-align: left;"><a href="http://autismodiario.org/2007/02/25/guia-de-intervencion-para-incrementar-la-interaccion/" style="font-family: Verdana, sans-serif;" target="_blank">Guía de intervención para incrementar la interacción</a></li>
</ul>
<div style="text-align: left;">
<br /></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="color: blue; font-family: Verdana, sans-serif;"><b>SISTEMAS, MÉTODOS Y PROGRAMAS DE COMUNICACIÓN</b></span></div>
</div>
<ul>
<li><a href="https://docs.google.com/file/d/0B1_tR-uTrCqPeEM5b0pIZzNCcTg/edit?usp=sharing" style="font-family: Verdana, sans-serif;" target="_blank">El método TEACCH</a></li>
<li><a href="https://docs.google.com/open?id=0B1_tR-uTrCqPUjFTeWtEUlRzMHM" style="font-family: Verdana, sans-serif;">T</a><a href="https://docs.google.com/file/d/0B1_tR-uTrCqPUjFTeWtEUlRzMHM/edit?usp=sharing" style="font-family: Verdana, sans-serif;" target="_blank">EACCH. Más que un programa para la comunicación</a></li>
<li><a href="https://docs.google.com/file/d/0B1_tR-uTrCqPOVkyR1dsTmlHNVE/edit?usp=sharing" style="font-family: Verdana, sans-serif;" target="_blank">Sistema de comunicación con intercambio de imágenes (PECS)</a></li>
<li><b style="color: blue;"><a href="https://docs.google.com/file/d/0B1_tR-uTrCqPNWFVLTBqQy1Hd0U/edit?usp=sharing" style="font-family: Verdana, sans-serif; font-weight: normal;" target="_blank">Programa de Comunicación Total. Habla signada B. Schaeffer</a></b></li>
<li><a href="http://www.autismoaba.org/contenido/curso-basico-del-aba-en-video" style="font-family: Verdana, sans-serif;" target="_blank">Curso básico del ABA en vídeo</a></li>
</ul>
<div>
<br /></div>

GUÍAS, MANUALES, PROPUESTAS, LIBROS Y OTROS MUCHOS MATERIALES PARA CONOCER, ORIENTARNOS E INTERVENIR CON PERSONAS CON TEA ...

Posted at 9:26 p. m. | TEACCH |

Enlaces para descargar material para TEA

<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><i>A continuación se muestran una serie de enlaces para descargar material con el que trabajar con niños con Trastorno del Espectro Autista, y como no, con cualquier otro que consideres que le va a ser útil.</i></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><i>Han sido compartidos por <a href="http://manuelojea.blogspot.com.es/p/materiales.html" target="_blank">Manuel Ojea Rúa</a>.</i></span></div>
<i><br /></i>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjINLav9YpCk0tojFykJCqYuMwxRPBehVYzhuC-q1ssHEW7U8tqBdiul1sr7e2WbNy8Y8h_se1GtG8uyJ-Ukg-MZyEaqIUToKYiW-8c3OeKcqeaUMApaIQhfVcphnwHLhNLz_I-P6DskTI/s1600/material-educativo.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em; text-align: center;"><img border="0" height="357" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjINLav9YpCk0tojFykJCqYuMwxRPBehVYzhuC-q1ssHEW7U8tqBdiul1sr7e2WbNy8Y8h_se1GtG8uyJ-Ukg-MZyEaqIUToKYiW-8c3OeKcqeaUMApaIQhfVcphnwHLhNLz_I-P6DskTI/s400/material-educativo.jpg" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<br />
<div class="article-content entry-content" itemprop="articleBody" style="clear: both; color: #333333; font-family: 'Helvetica Neue Light', HelveticaNeue-Light, 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 1.4; margin: 10px auto 5px; outline: none; padding: 0px; text-align: justify;">
<div dir="ltr" style="margin: 0px; outline: none; padding: 0px; text-align: left;" trbidi="on">
<b><span style="font-size: large;">PICTOS Y SIGNOS: </span></b><br />
Galería de pictogramas: <a href="http://www.catedu.es/arasaac/materiales.php" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">CATEDU</a>.<br />
Galería de pictogramas: <a href="http://disfasiaenzaragoza.com/pictogramas/pictogramas.html" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">ARASAAC</a>.<br />
Diccionario <a href="http://informaticaparaeducacionespecial.blogspot.com/2011/10/seguimos-creciendo-ya-esta-disponible.html?spref=fb" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">ARASAAC</a>.<br />
Lectura con pictogramas: <a href="http://www.youtube.com/watch?v=G7pygYkeG30&feature=related" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">PICTOGRAMAS</a>.<br />
Soy una Persona con Diversidad: <a href="http://es.scribd.com/doc/76955075/Soy-Una-Persona-Con-Diversidad" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">PICTOS</a>.<br />
Terapias creativas: <a href="http://www.terapiascreativas2011.es/" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">CREATIVIDAD</a>.<br />
Página <a href="http://www.facebook.com/photo.php?fbid=108959632511935&set=a.108959535845278.15737.100001936963837&type=1&theater#%21/pages/Les-Pictogrammes/125707087451644" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">LOS PICTOGRAMAS</a>.<br />
Pictos: <a href="http://www.educa.madrid.org/web/cpee.joanmiro.madrid/SPC/32.htm#2" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">ACCIONES</a>.<br />
Acciones: <a href="https://www.facebook.com/photo.php?fbid=151553461536655&set=a.151553308203337.31082.150314984993836&type=1&theater" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">VIDA DIARIA</a>.<br />
Pictogramas: <a href="http://www.youtube.com/watch?v=5kOQNSS8YYU" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">LAS PROFESIONES</a>.<br />
Pictos: <a href="http://www.facebook.com/elena.denchemartinez?ref=ts#%21/media/set/?set=a.151553308203337.31082.150314984993836" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">COMPARTIDO. VARIOS</a>.<br />
Pensar con Imágenes: <a href="http://pensandoenimaxes.blogspot.com/2011/06/el-cuento-de-lola-y-alberto.html" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">PENSAR CON IMÁGENES</a>.<br />
Libro con pictogramas: <a href="http://autismomadrid.es/2012/01/03/ana-visita-a-sus-abuelos-un-libro-en-pictogramas-a-la-venta-en-libreria-pedagogica/" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">ANA VISITA A SUS ABUELOS</a>.<br />
Pictogramas gratuitos: <a href="http://www.facebook.com/#%21/photo.php?fbid=211466258875726&set=a.125708657451487.14835.125707087451644&type=1&theater" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">FOTOS</a>.<br />
Pictos: <a href="http://www.facebook.com/profile.php?id=100001838430962#%21/photo.php?fbid=213016852054000&set=a.194436543912031.43523.125707087451644&type=1&theater" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">LES PICTOGRAMMES</a>.<br />
Herramientas: <a href="http://www.humanodigital.com.ar/150-herramientas-gratuitas-para-crear-materiales-educativos-con-tics/" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">APLICACIONES ON-LINE</a>.<br />
Materiales: <a href="http://www.facebook.com/media/set/?set=oa.211818835528407" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">ASEO PERSONAL</a>.<br />
Pictogramas: <a href="http://www.facebook.com/?ref=home#%21/photo.php?fbid=191179140936757&set=a.191178724270132.60088.143796182341720&type=1&theater" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">Variados</a>.<br />
Pictos: <a href="pictos:%20Las%20cuevas%20de%20altamira." style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">Las cuevas de altamira.</a><br />
PECS: <a href="http://www.facebook.com/photo.php?fbid=265996580082970&set=a.265996396749655.89113.264919203524041&type=1&theater" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">PECS</a>.<br />
Pictogramas y agendas: <a href="http://www.facebook.com/?ref=home#%21/media/set/?set=a.189909044397100.59884.143796182341720" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">Variados</a>.<br />
Pictogramas: <a href="http://www.facebook.com/media/set/?set=oa.211687888874835&type=1" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">EMOCIONES</a>.<br />
Picasa TEACCH: <a href="https://picasaweb.google.com/104667511234959655782/AtividadesJogosTEACCH" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">Pictos</a>.<br />
Informática para Educación Especial: <a href="http://informaticaparaeducacionespecial.blogspot.com/2011/11/un-dia-inolvidable-todos-los-grupos.html?spref=" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">Un día inolvidable</a>.<br />
Ipad: <a href="http://itunes.apple.com/es/app/dime-lite/id488897527?l=es&ls=1&mt=8" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">DIME lite</a>.<br />
Ipad: <a href="http://www.scoop.it/t/las-tabletas-en-educacion/p/896338601/las-25-mejores-aplicaciones-para-ipad-y-ipad-2-de-2011" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">APLICACIONES EN EDUCACIÓN</a>.<br />
Signos: <a href="https://picasaweb.google.com/116251912125054880410/Signos" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">SIGNOS</a>.<br />
Diccionario de Lengua de Signos Española: <a href="http://www.sematos.eu/lse.html" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">SIGNADA</a><br />
Diccionario Normativo de la Lengua de Signos: <a href="http://www.fundacioncnse.org/tesorolse/index.php?p=2&v=0&i=0" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">DILSE III</a>.<br />
Nuevos Materiales Informáticos: <a href="http://informaticaparaeducacionespecial.blogspot.com/2012/01/nuevos-paquetes-de-descarga-de.html" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">ARASAAC</a>.<br />
Tablero de Comunicación de 12 casillas: <a href="http://blog.arasaac.org/2012/02/tablero-de-comunicacion-de-12-casillas.html" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">ARASAAC</a>.<br />
Varios: <a href="https://www.facebook.com/photo.php?fbid=481237948576194&set=a.432837436749579.103071.431133953586594&type=1&theater" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">RABIETAS</a>.<br />
Pictogram Room: <a href="http://fundacionorange.es/fundacionorange/proyectos/proyecto_pictogram.html" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">FUNDACIÓN ORANGE</a>.<br />
Traductor de Señales/Signos a Textos: <a href="http://www.finanzaspersonales.com.co/consumo-inteligente/articulo/la-aplicacion-traduce-lenguaje-senas-texto/44762" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">PSLT</a>.<br />
<br />
<br />
<br />
<b><span style="font-size: large;">COMUNICACIÓN:</span></b><br />
Recursos <a href="http://www.uv.es/bellochc/logopedia/NRTLogo8.wiki?13" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">Tecnológicos de Logopedia</a>.<br />
Hablar: <a href="http://www.youtube.com/watch?v=jRKV8OnulcE&feature=grec_index" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">Enséñame a Hablar 1</a>.<br />
Hablar: <a href="http://www.youtube.com/watch?v=JC0zK7rTBd8&feature=share" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">Enséñame a Hablar 2</a>.<br />
Método el <a href="http://www.elcisne.org/ampliada.php?id=2253" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">CISNE</a>.<br />
Terapia del <a href="http://www.youtube.com/watch?v=X2mmGduLhxg&feature=grec_index" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">Lenguaje 2</a>.<br />
Método de Comunicación Total. <a href="http://ardilladigital.com/DOCUMENTOS/TECNOLOGIA%20EDUCATIVA/SAAC/LENGUAJES%20DE%20SIGNOS/COMUNICACION%20TOTAL%20-%20HABLA%20SIGNADA%20-%20SCHAEFFER/El%20programa%20de%20comunicacion%20total%20de%20Benson%20Schaeffer%20-%20Temas%20educacion%20-%20art.pdf" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">BENSON SCHAEFFER</a>.<br />
Método <a href="http://www.youtube.com/watch?v=YBc6bia0tV8&feature=fvwrel" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">TEACCH</a>.    <a href="http://www.youtube.com/watch?v=4nCA6x_thv0" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">Sala TEACCH</a>.    <a href="http://autismodiario.org/2011/05/27/evaluacion-de-teachh-y-leap-como-modelo-de-intervencion-en-ninos-con-autismo/" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">Evaluación TEACCH</a>.<br />
Comunicación: <a href="mailto:SC@UT." style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">SC@UT.</a><br />
Comunicación: <a href="http://www.youtube.com/watch?v=fdgBvTFYOwo&feature=related" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">CPA</a>.<br />
Ipad: <a href="http://networkedblogs.com/jgyvv" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">IPAD</a>.<br />
Picaa para Phone: <a href="http://itunes.apple.com/es/app/picaa/id373334470?mt=8" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">PICAA</a>.<br />
Comunicación aumentativa: <a href="http://www.youtube.com/watch?v=N6SDYqCOm_g&feature=related" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">AAC</a>.<br />
Comunicación: <a href="http://www.youtube.com/watch?v=hOEkPxokOiE&feature=related" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">MESSENGER VISUAL</a>.<br />
Comunicación: <a href="http://www.youtube.com/watch?v=TxNR_jePRj8&feature=related" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">PECS</a>.<br />
Praxias- Vídeo. <a href="http://www.youtube.com/watch?v=2wzI5_iYs68&feature=share" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">PRAXIAS</a>.<br />
Lector Voz: <a href="http://www.abcdatos.com/programas/programa/l2729.html" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">SÍNTESIS DE VOZ</a>.<br />
Tablero de Comunicación: <a href="http://boardmaker5.1.3d./" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">BOARDMAKER5.1.3D.</a> <a href="http://www.directoriow.com/pe_Boardmaker_5_1_3_145160.html" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">http://www.directoriow.com/pe_Boardmaker_5_1_3_145160.html</a><br />
Comunicación: <a href="http://www.comunicadorcpa.com/" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">Comunicador personal adaptable</a>.<br />
Comunicación: <a href="http://blog.psicotrade.com/?p=229" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">Lo importante es Comunicar</a>.<br />
Materiales diversos: <a href="http://elsonidodelahierbaelcrecer.blogspot.com/2010/05/la-luz-que-se-cuela.html" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">El sonido de la hierba al crecer</a>.<br />
Comunicador de Pictogramas: <a href="http://www.youtube.com/watch?v=WJspY5PUYlk" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">PICTOGRÁFICO</a>.<br />
El Blog del Sonidos: <a href="http://blogdelosmaestrosdeaudicionylenguaje.blogspot.com/2011/05/web-viviendo-el-sonido.html?spref=fb" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">AUDICIÓN Y LENGUAJE</a>.<br />
Blog Digital: <a href="http://digitaleerioja.blogspot.com/" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">DIGITALEE</a>.<br />
El Mundo de los Gestos: <a href="http://natgeo.televisa.com/articulos/377798/un-mundo-gestos" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">NATGEO</a>.<br />
Banco Digital de Recursos: <a href="http://gelapdi.blogspot.com/search/label/EDUCACI%C3%93N%20ESPECIAL" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">GELA PDI</a>.<br />
Cuadernos de Comunicación: <a href="http://www.equiposidi.com/Images/cuadernos/cuadernoautismo1.htm" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">SIDI</a>.<br />
Comunicación Bimodal: <a href="http://comunicacinbimodal.blogspot.com/2010/11/preciosa-cancion.html?spref=fb" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">PRECIOSA CANCIÓN</a>.<br />
Diccionario gestual: <a href="http://lecture.ecc.u-tokyo.ac.jp/~cueda/gestos/" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">VERSIÓN 2007</a>.<br />
Juego de Comunicación: <a href="http://www.timagine.se/talking-cards/pratkort-film-2/" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">TIMAGINE</a>.<br />
Logopedia: <a href="http://www.espaciologopedico.com/articulos2.php?Id_articulo=2261" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">LOGOPEDIA E INCLUSIÓN</a>.<br />
Logopedia: <a href="http://www.espaciologopedico.com/articulos2.php?Id_articulo=2255" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">FONOAUDIOLOGÍA Y ESCUELA</a>.<br />
Gage Speaks: <a href="http://www.youtube.com/watch?v=VZwKqEccDWY&feature=feedlik" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">http://www.youtube.com/watch?v=VZwKqEccDWY&feature=feedlik</a><br />
CPA para IPAD: <a href="http://itunes.apple.com/es/app/c.p.a./id455799001?mt=8" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">IPAD</a>.<br />
CPA: <a href="http://informaticaparaeducacionespecial.blogspot.com/2012/01/actualizacion-del-comunicador-personal.html" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">Adaptable</a>.<br />
Aplicaciones Touchscreen: <a href="http://www.electronicosonline.com/2011/08/19/tratan-autismo-con-aplicaciones-touchscreen/" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">TOUCHSCREEN</a>.<br />
Manual interactivo: <a href="http://www.youtube.com/watch?v=lHFhbMpA63s&feature=youtube_gdata_player&noredirect=1" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">BOARD</a>.<br />
Nuevas Tecnologías Aplicadas al Autismo: <a href="http://www.nuevastecnologias.com/un-nuevo-sistema-de-realidad-virtual-ayudara-a-formar-a-personas-con-autismo-05-12-2011/" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">UN NUEVO SISTEMA VIRTUAL</a>.<br />
Tablet: <a href="http://vimeo.com/31253374" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">Estimulación TABLET.</a><br />
Nuevos juegos para IPAD: <a href="http://autismodiario.org/2011/10/13/disney-nos-sorprende-con-un-nuevo-juego-para-ipad-car-2-appmates/" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">CAR 2 APPMATES</a>.<br />
Informática: <a href="http://informaticaparaeducacionespecial.blogspot.com/2012/01/cuaderno-de-comunicacion-para-personas.html" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">CUADERNOS DE COMUNICACIÓN</a>.<br />
Secuencias: <a href="http://www.slideshare.net/DanaHorodetzky/57-secuencias-word" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">WORD</a>.<br />
Informática: <a href="http://informaticaparaeducacionespecial.blogspot.com/2012/01/leo-con-luga-el-proyecto-de-lupe.html" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">Leo con Lula</a>.<br />
TIC: <a href="http://www.totemguard.com/aulatotem/2011/09/ebook-gratuito-14-originales-herramientas-web-que-todavia-desconoces-para-usar-en-el-aula-tic2/" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">E-Book gratuito</a>.<br />
Sistemas Aumentativos y Alternativos: <a href="http://www.youtube.com/watch?v=REDOxb-qRV4" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">AUGMENTATIVE SYSTEM</a>.<br />
Sistemas de Comunicación: <a href="http://rnt.over-blog.com/article-android-101382915.html" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">ANDROID</a>.<br />
Discriminación del lenguaje: <a href="http://www.slideshare.net/SalvaMoreno/estimulacion-del-lenguaje" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">FONÉTICA</a>.<br />
Recursos Multimedia: <a href="http://www.miauladigital.net/educared/mat3/mat_10_12/modulos/es/content_2_1.html" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">TIC</a>.<br />
Aprendo Música: <a href="http://www.aprendomusica.com/" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">TICS</a>.<br />
Materiales: <a href="http://www.autismomadrid.es/2012/11/02/iautism-cientos-de-recursos-de-comunicacion-alternativa-en-una-sola-pagina/" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">COMUNICACIÓN ALTERNATIVA</a>.<br />
<br />
<br />
<br />
<b><span style="font-size: large;">APOYOS VISUALES:</span></b><br />
Apoyo visual para la comunicación: <a href="http://www.youtube.com/watch?v=T9wul7NDafw&feature=related" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">VISUAL SCHEDULE</a>.  <a href="http://interactive./" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">INTERACTIVE.</a><a href="http://www.youtube.com/watch?v=GuKW9b7ioTs&feature=related" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">http://www.youtube.com/watch?v=GuKW9b7ioTs&feature=related</a>.<br />
Claves visuales de apoyo: <a href="http://aulautista.wordpress.com/2008/12/28/claves-visuales-para-la-estructuracion-temporal/" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">CLAVES VISUALES</a>.<br />
Sistemas Alternativos/ Aumentativos: <a href="http://www.bj-adaptaciones.com/" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">Adaptaciones</a>.<br />
Informática para la Comunicación: <a href="http://informaticaparaeducacionespecial.blogspot.com/2011/11/pictodroidlite-una-fantastica.html?spref=fb" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">Informática.</a><br />
Un día de clase con Pedro: <a href="http://aulapropuestaeducativa.blogspot.com/2012/01/blog-post.html" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">VÍDEO-CÓMIC</a>.<br />
<br />
<br />
<br />
<span style="background-color: white;"><b><span style="font-size: large;">AGENDAS:</span></b></span><br />
Agendas de comunicación: <a href="http://autismodiario.org/2008/10/21/agendas-personales-para-ninos-con-autismo/" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">AUTISMO DIARIO</a>.<br />
Agendas personales: <a href="http://hastalalunaidayvuelta.blogspot.com/2010/10/agendas-personales-para-ninos-con.html" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">AGENDAS</a>.<br />
Creador de agendas: <a href="http://logopediayaudicinylenguaje.blogspot.com/2010/02/la-creacion-de-agendas-visuales-en.html" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">LOGOPEDIA</a>.<br />
Comunicación: <a href="http://blog.educastur.es/incluyetic/2009/06/25/cuaderno-de-comunicacion-hablador/" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">CUADERNO HABLADOR.</a><br />
Yo aprendo: <a href="http://yoaprendo.cl/2011/01/19/agendas-personales-para-ninos-con-autismo/" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">COLEGIO VIRTUAL</a>.<br />
TIC: <a href="http://www.proyectosfundacionorange.es/intic/intic_tea/" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">In-TIC</a>.<br />
<br />
<br />
<br />
<b><span style="font-size: large;">CANCIONES CON PICTOS:</span></b><br />
Cantar con pictogramas: <a href="http://www.youtube.com/watch?v=nTawgRxGpbY&feature=related" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">CANTAMOS CON PICTOGRAMAS</a>.<br />
Cantar con pictogramas: <a href="http://www.youtube.com/watch?v=3XyRhfk-ibI&feature=related" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">SOY UNA TAZA</a>.<br />
Cantar con pictogramas: <a href="http://www.youtube.com/watch?v=N_Jh-5AaePo&feature=related" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">TENGO UNA HORMIGUITA</a>.<br />
Cantar: <a href="http://www.youtube.com/watch?v=KqJKGF9p9ZY&feature=related" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">LA GALLINA</a>.<br />
Cantar: <a href="http://www.youtube.com/watch?v=Bv4Xt4okk8Q&feature=related" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">EL BAILE DEL GORILA</a>.<br />
Canción: <a href="http://www.youtube.com/watch?v=zZgQAjBYv5k" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">LA BAMBA</a>.<br />
Cuentos: <a href="http://cuentoscancionespicto.blogspot.com/2011/05/la-vida-como-un-puzzle.html?utm_source=twitterfeed&utm_medium=facebook" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">CUENTOS Y CANCIONES CON PICTOGRAMAS</a>.<br />
Vídeo: <a href="http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=tpmtMG6qX6k" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">CANCIÓN DE ESTHER ARROLLO.</a><br />
Vídeo: <a href="http://www.youtube.com/watch?v=DUb2i9QRiJk&feature=related" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">BAILAR</a>.<br />
Planificaciones: <a href="http://ejemplosplanificaciones2011.blogspot.com/2011/11/proyectomi-barrio-primaria.html?spref=fb" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">PLANIFICACIÓN</a>.<br />
Canción: <a href="http://www.youtube.com/watch?v=qDkHk-O-ThA" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">DÍA DE LA PAZ</a>.<br />
Cuentos y Canciones con Pictogramas: <a href="http://cuentoscancionespicto.blogspot.com/2012/01/el-parque-del-toma-ya.html?utm_source=twitterfeed&utm_medium=facebook" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">EL PARQUE DEL ¡TOMA YA!</a><br />
Canción: <a href="http://www.youtube.com/watch?v=1QXoAuFLhy8&feature=related" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">LOS PAYOS</a>.<br />
Canción: <a href="http://www.youtube.com/watch?v=S2gJndFQJ-c&feature=share" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">LOS MESES DEL AÑO</a>.<br />
Canción; <a href="http://www.youtube.com/watch?v=HJsSbDDiLmw&feature=youtu.be" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">DICEN QUE</a>.<br />
Canción: <a href="http://www.youtube.com/watch?v=lz2bjkM3YqY&feature=share" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">HABÍA UN SAPO. </a><br />
Canción: <a href="http://www.youtube.com/watch?v=8hGXBISIOz8" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">PERDÓNAME</a>.<br />
<br />
<br />
<br />
<b><span style="font-size: large;">CUENTOS CON PICTOS:</span></b><br />
Cuentos con pictogramas: <a href="http://pacomova.eresmas.net/pictogramas/index.htm" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">CUENTOS CON PICTOGRAMAS</a>.<br />
Cuento: <a href="http://www.youtube.com/watch?v=xJ_dS0X6MO4&feature=related" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">EL REY LEÓN</a>.<br />
Cuento: <a href="http://www.youtube.com/watch?v=VNnH7Cgrnck" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">LA RATITA PRESUMIDA</a>.<br />
Cuento: <a href="http://www.youtube.com/watch?v=K0usZT3LGOQ" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">EL CAZO DE LORENZO</a>.<br />
Cuento: <a href="http://www.youtube.com/watch?v=G8-9hrYpeh4&feature=related" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">EMOCIONES CON TEO</a>.<br />
Cuento: <a href="http://www.youtube.com/watch?v=9Wx1dgKamF0" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">EMOCIONES COLEGIO VIRTUAL</a>.<br />
Cuento: <a href="http://www.youtube.com/watch?v=20yJcPNfOYc&feature=related" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">EMOCIONES AVISTA</a>.<br />
Cuento: <a href="http://www.youtube.com/watch?v=Ln6d3GSFlgo&feature=related" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">A QUÉ SABE LA LUNA</a>.<br />
Cuento: <a href="http://www.youtube.com/watch?v=OVf1GhKDtW8&feature=related" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">POR CUATRO ESQUINITAS DE NADA</a>.<br />
Cuento: <a href="http://cuentoscancionespicto.blogspot.com/2011/05/la-vida-como-un-puzzle_26.html?utm_source=twitterfeed&utm_medium=facebook" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">LA VIDA EN UN PUZZLE</a>.<br />
Cuentos cortos: <a href="http://www.pequeocio.com/cuentos-cortos-para-ninos/" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">PEQUEOCIO</a>.<br />
Cuento: <a href="http://fatimamikel.wordpress.com/2011/12/02/alicia-en-el-pais-de-las-maravillas-cuento-con-pictos-araword-y-mis-dibus/" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">ALICIA EN EL PAÍS DE LAS MARAVILLAS</a>.<br />
Cuentos: <a href="http://www.youtube.com/results?search_query=burrito+sabanero&oq=burrito+sa&aq=0&aqi=g10&aql=&gs_sm=c&gs_upl=7327l8939l0l10783l10l9l0l1l1l0l332l2004l0.1.5.2l8l0" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">MI BURRITO SABANERO</a>.<br />
Cuentos:<a href="http://www.dadacompany.com/es/alacama/" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;"> HISTORIAS DADA.</a><br />
Cuentos: <a href="https://www.facebook.com/photo.php?fbid=308646492506496&set=a.193593680678445.35095.100000834438529&type=1&theater" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">EL OGRO Y LA ABUELA LOLA</a>.<br />
Cuento: <a href="http://www.encuentos.com/autores-de-cuentos/la-casita-de-los-suenos-de-fresa-poesia-para-ninos-poesias-cortas-poemas-versos-cortos/" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">LA CASITA DE LOS SUEÑOS</a>.<br />
Comic: <a href="http://issuu.com/psicologiaautismoburgos/docs/comictea" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">TEA</a>.<br />
Relación de cuentos con pictogramas: <a href="http://autismomadrid.es/2012/02/21/una-coleccion-de-cuentos-con-pictogramas-cuentos-para-aprendices-visuales/" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">AUTISMO</a>.<br />
Cuento: <a href="https://www.facebook.com/photo.php?fbid=258417487535410&set=a.258417450868747.62388.257353487641810&type=1&theater" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">DON PIOJITO, EL VIAJERO</a>.<br />
Cuento: <a href="http://www.escuelaenlanube.com/2012/11/cuento-para-ayudar-al-nio-comprender-las-emociones-de-los-demas/" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">COMPRENDER LAS EMOCIONES DE LOS DEMÁS</a>.<br />
<br />
<br />
<span style="font-size: medium;"><b><br /></b></span>
<span style="font-size: large;"><b>APRENDE</b>:</span><br />
Respuesta educativa: <a href="http://www.slideshare.net/eoeps09/la-respuesta-educativa-a-los-trastornos-del-espectro-autista" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">TEA.</a><br />
Estrategias para docentes y familias: <a href="http://familiaycole.files.wordpress.com/2011/04/guia-profesores-sindrome-asperger.pdf" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">Síndrome de Asperger</a>.<br />
Método fotosilábico: <a href="http://www.agapea.com/libros/Metodo-fotosilabico-Cartilla-1-isbn-8420729884-i.htm" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">PALAU</a>. <a href="http://www.facebook.com/?ref=home#%21/photo.php?fbid=108959632511935&set=a.108959535845278.15737.100001936963837&type=1&theater" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">Extractos del Método</a>.<br />
Lectura: <a href="http://www.youtube.com/watch?v=KyCN8P8D500&feature=grec_index" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">Vocales- Vídeo</a>.<br />
Lectura: <a href="http://www.youtube.com/watch?v=H4bR420mWY0&feature=related" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">Abecedario1- Vídeo</a>. <a href="http://www.youtube.com/watch?v=23LhRv66Gms&feature=related" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">Abecedario 2- Vídeo</a>.<br />
Lectura: <a href="http://www.youtube.com/watch?v=SDbnTBPmZto&feature=fvwrel" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">Números- Vídeo</a>.<br />
Lectura comprensiva: <a href="http://www.tangram.edu.pe/boletines/tips-para-practicar-la-lectura-en-casa-e-incrementar-la-fluidez-lectora" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">TIPS</a>.<br />
Lectura: <a href="http://samogaespecial.blogspot.com/2012/03/fichas-lectura-comprensiva-de-frases_08.html?spref=fb" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">LECTURA COMPRENSIVA</a>.<br />
Método FIRST:<a href="http://autismomadrid.es/2012/01/02/nace-first-un-proyecto-pionero-para-facilitar-la-lectura-a-personas-con-autismo/" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;"> Lectura.</a><br />
Método TEACCH. <a href="http://www.educa.madrid.org/cms_tools/files/7fbaf702-85c4-4f8b-a7c7-1c60caaffde0/resumenTEACCH.pdf" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">TEACCH</a>. <a href="http://www.youtube.com/watch?v=Ov6GaV60XMs" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">Vídeos método TEACCH</a>.<br />
Terapia <a href="http://www.youtube.com/watch?v=NbVG8lYEsNs&feature=grec_index" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">ABA- Vídeo</a>.<br />
Terapia <a href="http://www.youtube.com/watch?v=_qDv7fC_izw&feature=grec_index" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">ABA for Autism</a>.<br />
ABA <a href="http://www.youtube.com/watch?v=TkRuDPNUM4U&feature=grec_index" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">Teaching</a>.<br />
Método <a href="http://www.tomatis.com/index.php?page=methode&lang=4&menu=on" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">TOMATIS</a>.<br />
Método con apoyo familiar: <a href="http://www.metodoadryna.com/" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">ADRYNA</a>. <a href="http://www.youtube.com/watch?v=2BEcqx_kQ8A" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">Adryna Vídeo</a>.<br />
Método de <a href="http://www.youtube.com/watch?v=wlS7QVbco08" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">Integración Cognitiva Sensomotriz</a>.<br />
Método Reeducativo <a href="http://www.vegakids.com/berard.htm" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">BERARD</a>. <a href="http://www.youtube.com/watch?v=G28cCYDVhPA" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">Berard- Vídeo</a>.<br />
El <a href="http://elsonidodelahierbaelcrecer.blogspot.com/2010/05/el-libro-del-juego-la-goleada-al.html" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">libro del juego</a>.<br />
Plataforma de Apoyo al Aprendizaje: <a href="http://scaut.ugr.es/picaa/" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">PICAA</a>.<br />
Varios: <a href="http://picasainedu.blogspot.com/" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">PICASA</a>.<br />
Recursos específicos: <a href="http://www.adnetonline.org/:/PDF/AS%20WEB%20Resources%20Spanish.pdf" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">VARIOS</a>.<br />
Métodos: <a href="http://autism.lovetoknow.com/ABA_for_Older_Autistic_Children" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">Técnicas de intervención psicoeducativa</a>.<br />
Orientación: <a href="http://orientacionandujar.wordpress.com/" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">WEB ANDÚJAR</a>.<br />
Materiales de Comprensión Lectora: <a href="http://orientacionandujar.wordpress.com/2011/05/11/materiales-de-compresion-lectora-trabajando-las-ccbb-al-estilo-de-orientacionanduujar/" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">WEB ANDÚJAR</a>.<br />
Aula Abierta: <a href="http://aulaabiertatgd.blogspot.com/2009_11_01_archive.html" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">TGD- CEIP Federico de Arce</a>.<br />
Qué es Autismo: <a href="http://queesautismo.com/" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">Queesautismo.com</a><a href="http://www.queesautismo.com/" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">http://www.queesautismo.com/</a>.<br />
Programa Sanitario: <a href="http://autismomadrid.es/2011/05/19/el-programa-ami-tea-se-coloca-a-la-vanguardia-de-los-recursos-sanitarios-dedicados-a-las-personas-con-tea-en-europa/" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">AMI- TEA</a>.<br />
Anticipar las Acciones: <a href="http://autismodiario.org/2011/05/28/anticipar-las-acciones-un-gran-problema-en-el-sindrome-de-asperger/" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">SA y Anticipación</a>.<br />
Juegos para Niños Autistas: <a href="http://www.slideshare.net/rodriguezaurora/juegos-que-favorecen-a-los-nios-autistas" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">JUEGOS</a>.<br />
Materiales Diversos: <a href="http://a4cwsn.com/apps/search-options/" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">Estudiantes con Necesidades Educativas Especiales</a>.<br />
Aprender reglas de conducta: <a href="http://www.facebook.com/pages/CoSqUiLLiTaS-eN-La-PaNzA/143796182341720?sk=wall" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">LÍMITES</a>.<br />
Habilidades Sociales en el Aula: <a href="http://autismodiario.org/2011/05/10/ensenar-habilidades-sociales-a-estudiantes-con-autismo-para-incrementar-la-interaccion-en-una-clase-de-integracion/" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">HHSS Y AUTISMO</a>.<br />
Emociones Paso a Paso: <a href="http://www.slideshare.net/anabelcor/las-emociones-paso-a-paso" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">EMOCIONES</a>.<br />
Emociones: <a href="http://www.facebook.com/?ref=home#%21/photo.php?fbid=10150214355537560&set=a.10150214355352560.328814.538042559&type=1&theater" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">Celos y Envidia</a>. <a href="http://www.facebook.com/home.php#%21/home.php#%21/photo.php?fbid=10150216506052560&set=a.10150214355352560.328814.538042559&type=1&theater" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">2</a>.<br />
Emociones: <a href="http://www.slideshare.net/anabelcor/boti" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">Boti, el Robot</a>.<br />
Emociones: <a href="http://www.facebook.com/pages/browser.php#%21/?closeTheater=1" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">El Miedo</a>.<br />
Trabajar los ruídos: <a href="https://www.facebook.com/photo.php?fbid=10150456643972560&set=a.10150456586927560.377830.538042559&type=1&theater" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">RUÍDOS</a>.<br />
Hacer Amigos/as: <a href="http://investigacionaspie.blogspot.com/2011/06/como-una-aspie-puede-lograr-tener-amigs.html?spref=fb" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">ASPIE</a>.<br />
Los Turnos: <a href="http://blogs.20minutos.es/madrereciente/2011/06/13/los-turnos-y-el-%E2%80%9Cdame%E2%80%9D-o-%E2%80%9Cte-lo-cambio%E2%80%9D-ante-el-%C2%A1mio-mio/" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">¡TOMA, DÁME, MÍO, MÍO!</a><br />
Tableros de Motivación: <a href="http://www.facebook.com/pages/Les-Pictogrammes/125707087451644#%21/media/set/?set=a.212551128767239.54261.125707087451644" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">TABLEAUX</a>.<br />
Material Didáctico: <a href="http://www.facebook.com/photo.php?fbid=1946020743864&set=at.1444459765153.56893.1642907104.100001482984490.100000609881732&type=1&theater#%21/photo.php?fbid=1870845584532&set=at.1444459765153.56893.1642907104.100001482984490.100000609881732&type=1&theater&pid=1782921&id=1642907104" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">Mundo LuA</a>.<br />
Materiales: <a href="http://rincones.educarex.es/diversidad/" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">Rincón Didáctico</a>.<br />
Materiales: <a href="http://www.facebook.com/profile.php?id=100000148828883#%21/photo.php?fbid=181257908595547&set=a.181257711928900.57775.143796182341720&type=1&theater" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">Comenzó el Invierno</a>.<br />
Materiales: <a href="http://www.facebook.com/?ref=home#%21/photo.php?fbid=181325701922101&set=a.181325458588792.57804.143796182341720&type=1&theater" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">Variado</a>.<br />
Materiales: <a href="http://www.facebook.com/home.php#%21/photo.php?fbid=181317341922937&set=a.181317295256275.57798.143796182341720&type=1&theater" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">Fichas para Hoy</a>.<br />
Sexualidad y Autismo: <a href="http://www.facebook.com/home.php#%21/home.php?sk=group_199082040135420&view=doc&id=202747303102227" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">Documento Sexualidad</a>.<br />
Aprendizaje y Juegos: <a href="http://www.ser.pr/uso-del-juego-en-el-desarrollo-y-ensenanza-de-ninos-con-autismo/" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">Juegos didácticos</a>.<br />
Delfinoterapia y Autismo: <a href="http://www.youtube.com/watch?v=K5TYcjLUGOg&feature=share" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">Tortola</a>.<br />
Terapia Ocupacional: <a href="http://www.facebook.com/?ref=home#%21/notes/unidad-de-apoyo-psicopedag%C3%B3gico/terapia-ocupacional-para-mejorar-la-conducta-teor%C3%ADa-de-la-integraci%C3%B3n-sensorial/136863656395796" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">Integración Sensorial</a>.<br />
Habilidades Sociales: <a href="http://www.desafiandoalautismo.com/2011/07/historias-sociales-colegio.html?spref=fb" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">Desafiando al Autismo</a>.<br />
Currículum: CUR<a href="http://www.espaciologopedico.com/articulos/articulos2.php?palabra=autismo&Id_articulo=839" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">RÍCULUM Y AUTISMO</a>.<br />
Pensamiento y autismo: <a href="http://aulautista.wordpress.com/2011/10/19/material-para-trabajar-el-pensamiento-logico-%C2%BFque-le-falta/" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">PENSAMIENTO LÓGICO</a>.<br />
<a href="http://autismodiario.org/2011/03/18/ensenar-respuestas-espontaneas-a-ninos-con-autismo/" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">Enseñar Respuestas Inmediatas a Personas con AUTISMO.</a><br />
<a href="http://sensorysmarts.com/spanish-handout.html" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">Habilidades Sensoriales.</a><br />
Trastorno Obsesivo Compulsivo y Estereotipias: <a href="http://desafiandoalautismo.org/comportamiento-repetitivo-en-ninos-con-autismo-de-alto-funcionamiento-y-trastorno-obsesivo-compulsivo-2/" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">"Desafiando al Autismo".</a><br />
Trabajo con Alumnos y Alumnas con TEA: <a href="http://www.youtube.com/watch?v=eoyY6MPOZS8&feature=share" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">TALLER</a>.<br />
Vocabulario: <a href="http://garabatosautistas.blogspot.com/2011/12/vocabulario-basico-en-imagenes.html" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">EN IMÁGENES</a>.<br />
Berrinches y Rabietas: <a href="http://autismodiario.org/2011/12/03/berrinches-rabietas-y-perdidas-del-control-manejo-emocional-en-ninos-con-autismo-%E2%80%93-parte-iii/" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">TRATAMIENTO DE LAS RABIETAS</a>.<br />
Rabietas: <a href="http://armandonuestropuzzle.blogspot.com/2012/01/el-autismo-y-las-rabietas.html" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">ARMANDO NUESTRO PUZZLE</a>.<br />
Libros de consulta: <a href="http://www.asperger.es/libros.php" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">LIBROS.</a><br />
PDF: <a href="http://ensentidofigurado.com/AUT-2011.pdf" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">Autismo: En Sentido Figurado</a>.<br />
Fobias y Autismo: <a href="http://www.casadellibro.com/busquedas/quickResults?tbusq=c&buscar=fobias+especificas+y+autismo&in=0&lang=es_ES" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">Libros</a>.<br />
Fobias y Autismo: <a href="http://www.protgd.com/2010/04/la-hormona-oxitocina-puede-auxiliar-en.html" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">Oxitocina</a>.<br />
Tratamiento conductual por pasos: <a href="http://www.ceip-pr.com/terapia_conductual_y_psicol%C3%B3gica" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">Fobias</a>.<br />
Libro: <a href="http://libros.fnac.es/a298516/Carmen-D-Sosa-Castilla-Tratando-fobias-especificas?PID=5" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">Tratando Fobias Específicas</a>.<br />
Educación Inclusiva: <a href="http://educacioninclusivaenelperu.blogspot.com/2011/06/educacion-inclusiva-legislacion.html" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">Legislación Internacional</a>.<br />
Guía de Autismo: <a href="http://www.runforautism.org/resources/reading/images/SEducators%20Guide.pdf" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">Un Viaje por la Vida a través del Autismo</a>.<br />
Imitación: <a href="http://cosquillitasenlapanza2011.blogspot.com/2011/12/ejercicios-de-imitacion.html?spref=fb" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">IMITA</a>.<br />
La Imitación como Base para el Aprendizaje: <a href="http://autismodiario.org/2011/12/15/la-imitacion-como-base-del-aprendizaje-en-los-trastornos-del-espectro-del-autismo-parte-i/" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">IMITACIÓN</a>.<br />
Dibujos para colorear: <a href="http://www.dibujalia.com/colorear-navidad-8.htm" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">DIBUJALIA</a>.<br />
Recopilación de juegos: <a href="http://garabatosautistas.blogspot.com/2011/12/blog-post.html" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">GARABATOS</a>.<br />
Obsesiones y Compulsiones en Personas con SA: <a href="http://bjp.rcpsych.org/content/186/6/525.full" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">OBSESIONES/COMPULSIONES</a>.<br />
Enlaces Educativos: <a href="http://recursostic-cole.blogspot.com/?spref=fb" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">ENLACES</a>.<br />
Mi hermano tiene autismo: <a href="http://www.autismonavarra.com/wp-content/uploads/2011/12/Mi-hermano-tiene-autismo.pdf" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">LIBRO</a>.<br />
Libro Caillou. <a href="http://www.slideshare.net/veronicavicente/libro-caillou" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">CAILLOU</a>.<br />
Sugerencias de Temple Grandín: <a href="http://autismodiario.org/2007/02/16/sugerencias-de-temple-grandin-para-ensenar-a-ninos-y-adultos-con-autismo/" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">Educación Adultos TEA.</a><br />
Trabajar la <a href="http://issuu.com/ginesciudadreal/docs/orientacion_andujar--pautas_y_actividades_para_tra" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">ATENCIÓN</a>.<br />
Hiperactividad: <a href="http://www.trastornohiperactividad.com/cuentos" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">CUENTOS</a>.<br />
Tratamiento Síndrome De La Tourette:<a href="http://www.cdc.gov/ncbddd/Spanish/tourette/treatments.html" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;"> ST.</a><br />
Aprender a resolver situaciones: <a href="http://elsonidodelahierbaelcrecer.blogspot.com/2012/01/resolver-situaciones-3.html" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">De "El sonido de la Hierba al Crecer"</a>.<br />
Secuencias Sociales: <a href="http://www.slideshare.net/anabelcor/secuencias-sociales-10838778" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">Habilidades Sociales</a>.<br />
Secuencias Sociales: <a href="https://www.facebook.com/photo.php?fbid=337971436228189&set=a.337970466228286.84653.150314984993836&type=1&theater" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">Resolución de Problemas</a>.<br />
Tarjetas de Secuencias: <a href="https://www.facebook.com/media/set/?set=a.341840999174566.85257.150314984993836&type=1" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">PROBLEMS</a>.<br />
Tarjetas de Resolución de Situaciones: <a href="http://www.slideshare.net/MartaCano2/tarjetas-schubi" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">SCHUBE</a>.<br />
Espacio Pedagógico: <a href="http://www.elcisne.org/" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">EL CISNE</a>.<br />
Espacio Pedagógico: <a href="http://www.aprendizajehoy.com/" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">APRENDE</a>.<br />
Sexualidad y Autismo: <a href="http://hablandodesalud.wordpress.com/category/sexualidad/" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">HABLANDODESALUD</a>.<br />
Control de Esfínteres y Autismo: <a href="http://cosquillitasenlapanza2011.blogspot.com/2011/11/control-de-esfinteres-en-autismo.html?spref=fb" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">COSQUILLITAS EN LA PANZA</a>.<br />
Guía Síndrome de Asperger en la Universidad: <a href="http://desafiandoalautismo.org/guia-para-la-atencion-del-alumnado-universitario-con-sindrome-de-asperger/" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">GUÍA.</a><br />
Comportamiento Obsesivo- Compulsivo: <a href="http://desafiandoalautismo.org/comportamiento-repetitivo-en-ninos-con-autismo-de-alto-funcionamiento-y-trastorno-obsesivo-compulsivo-2/" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">DESAFIANDO EL AUTISMO</a>.<br />
Terapia en el agua: <a href="http://www.youtube.com/watch?v=PFhVHLbTwAo&feature=share" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">TERAPIA MULTIASISTENCIA</a>.<br />
Juegos: <a href="http://www.lego.com/legogames/en-us/Default.aspx" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">LEGO</a>.<br />
Recursos TIC para docentes: <a href="http://www.totemguard.com/aulatotem/2012/01/3d-en-educacion-del-cine-al-aula-tic/" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">TIC</a>.<br />
Guía Síndrome de Asperger: <a href="http://familiaycole.com/2012/02/18/guia-sobre-el-sindrome-de-asperger-para-descargar/" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">GUÍA</a>.<br />
Inclusión y Autismo: <a href="http://autismodiario.org/2011/10/12/trastornos-del-espectro-del-autismo-e-inclusion-escolar/" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">TEA E INCLUSIÓN</a>.<br />
Materiales: <a href="http://es.scribd.com/doc/69624666/Volume-1-Los-Trans-Tor-Nos-Del-Espectro-Autista" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">LOS TRANS TOR NOS</a>.<br />
Materiales: <a href="http://es.scribd.com/doc/88356166/Comic-TEA-Materiales-para-la-ensenanza-de-habilidades-sociales" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">COMIC</a>.<br />
Materiales: <a href="http://www.autismonavarra.com/materiales/" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">ANA</a>.<br />
Materiales: <a href="https://www.facebook.com/photo.php?fbid=327900727301871&set=a.326617570763520.73502.326389010786376&type=1&theater" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">CHINO- CHANO</a>.<br />
Materiales: <a href="http://www.buenastareas.com/materias/como-desarrollar-la-empatia-en-los-ni%C3%B1os/0" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">EMPATÍA</a>.<br />
Asperger material: <a href="https://www.facebook.com/photo.php?fbid=510233025668695&set=a.509351909090140.117350.150314984993836&type=1&theater" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">ASPERGER</a>.<br />
Silabario: <a href="http://www.slideshare.net/Maestrapt/silabario-15124202?fb_action_ids=389147707831827&fb_action_types=og.likes&fb_source=other_multiline&action_object_map={%22389147707831827%22%3A490013151019055}&action_type_map={%22389147707831827%22%3A%22og.likes%22}&action_ref_map=[]&code=AQBj5P9aI-Eqece8vGsfDF3YxlSNNNRTUm8BjJIApSroj3CHomI89Zh94tFIBmrGkThuxkNAY48_CTA2e0jve43G8ctfofPVqSKGDqNjYHpi_9SUQ21oe34qwJzZD33pEGAXi4C_Tn1FSZlL3i1fuvLRaDQcItnTUWabYUz16tqpOmlTgbWDqH5kjQ6wUDZOlTmqu16khR-KGjQYCpz8gKiQ#_=_" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">SILABARIO</a>.<br />
Material: <a href="http://www.youtube.com/watch?v=YxOrQM2lM-0" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">SONIDOS DE ANIMALES</a>.<br />
Material: <a href="http://zacbrowser.com/download_zac_browser/" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">ZAC BROWSER</a>.<br />
<br />
<br />
<br />
<b><span style="font-size: large;">VÍDEOS:</span></b><br />
Autismo: <a href="http://www.youtube.com/watch?v=rFZz7VCIfQQ&feature=related" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">MI ÁNGEL AZUL</a>.<br />
Trailer: <a href="http://www.youtube.com/watch?v=aviGMwGRsr0" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">MARÍA Y YO</a>.<br />
María y yo: <a href="http://www.youtube.com/watch?v=3o-rTQFymQ4&feature=related" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">EXPOSICIÓN</a>.<br />
María y yo: <a href="http://www.youtube.com/watch?v=MsunQsATEUg&feature=related" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">ESCENAS DE PLAYA</a>.<br />
María y yo: <a href="http://www.youtube.com/watch?v=dIQHB58obJM&feature=related" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">FRAGMENTO</a>.<br />
Temple Grandín: <a href="http://www.elintransigente.com/notas/2011/4/24/temple-grandin-autista-quizas-famosa-mundo-conozca-historia-79953.asp" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">CRÓNICA</a>.<br />
Síndrome de Asperger: <a href="http://www.youtube.com/watch?v=cpkN0JdXRpM&feature=share" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">TEMPLE GRANDIN</a>.<br />
Síndrome de Asperger: <a href="http://aprendicesvisuales.blogspot.com/" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">APRENDICES VISUALES</a>.<br />
Síndrome de Asperger: <a href="http://www.youtube.com/watch?v=mZPiqXxv7UY&feature=share" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">ESCÚCHAME "MOZART Y LA BALLENA".</a><br />
Síndrome de Asperger: <a href="http://www.youtube.com/watch?v=qTBocUv5x6E" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">ESCÚCHAME "CRÍTICA BEN X"</a>.<br />
Síndrome de Asperger: <a href="http://www.youtube.com/watch?v=qxLeb5y6p7s" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">EL VIAJE DE MARÍA</a>.<br />
Vídeo: <a href="http://www.asperger.es/public_video.php?id=249&cat=" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">BARRERAS DE CRITAL.</a><br />
Vídeo: <a href="http://www.asperger.es/public_video.php?id=200&cat=" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">NO ENTIENDO TUS OJOS.</a><br />
Vídeo: <a href="http://www.asperger.es/public_video.php?id=248&cat=" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">VICTIMIZACIÓN.</a><br />
Vídeo: <a href="http://www.youtube.com/watch?v=0y9zJ5J2bWA&feature=player_embedded" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">EL MALTRATO SUTIL</a>.<br />
Vídeo: <a href="http://www.youtube.com/watch?v=cV3x2Og82g0&feature=related" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">Explicación sobre el Síndrome de Asperger</a>.<br />
Vídeo Entrevista: <span lang="GL"><a href="http://www.youtube.com/watch?v=TM6PIWxDLc4" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;"><span style="font-family: Calibri;">http://www.youtube.com/watch?v=TM6PIWxDLc4</span></a><span style="font-family: Calibri;"> .</span></span><br />
<span style="font-family: Calibri;">Vídeo: <a href="http://www.youtube.com/watch?v=ry0yLmAMs80" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; font-family: 'Helvetica Neue Light', HelveticaNeue-Light, 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; outline-style: none; text-decoration: initial;">http://www.youtube.com/watch?v=ry0yLmAMs80</a>.</span><br />
<span style="font-family: Calibri;">Vídeo de Integración: <a href="http://www.youtube.com/watch?v=bHX8LUv0-7I" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; font-family: 'Helvetica Neue Light', HelveticaNeue-Light, 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; outline-style: none; text-decoration: initial;">http://www.youtube.com/watch?v=bHX8LUv0-7I</a>.</span><br />
<span style="font-family: Calibri;">Vídeo: <a href="http://www.youtube.com/watch?v=YWD2H-RVyyo&feature=PlayList&p=3805EB7F7DAC9E8D&index=0&playnex" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; font-family: 'Helvetica Neue Light', HelveticaNeue-Light, 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; outline-style: none; text-decoration: initial;">Gente Extraordinaria1</a>.</span><br />
<span style="font-family: Calibri;">Vídeo: <a href="http://www.youtube.com/watch?v=C4EW04SBWZ0&feature=BFa&list=PL3805EB7F7DAC9E8D&index=2" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; font-family: 'Helvetica Neue Light', HelveticaNeue-Light, 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; outline-style: none; text-decoration: initial;">Gente Extrarodinaria2</a>.</span><br />
<span style="font-family: Calibri;">Vídeo: <a href="http://www.youtube.com/watch?v=MAwyJA9kvVA&feature=BFa&list=PL3805EB7F7DAC9E8D&index=3" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; font-family: 'Helvetica Neue Light', HelveticaNeue-Light, 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; outline-style: none; text-decoration: initial;">Gente Extraordinaria3</a>.</span><br />
<span style="font-family: Calibri;">Vídeo: <a href="http://www.youtube.com/watch?v=2fRzHrJ9cJ8&feature=BFa&list=PL3805EB7F7DAC9E8D&index=4" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; font-family: 'Helvetica Neue Light', HelveticaNeue-Light, 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; outline-style: none; text-decoration: initial;">Gente Extraordinaria4</a>.</span><br />
<span style="font-family: Calibri;">Vídeo: <a href="http://www.youtube.com/watch?v=AIN9naiuQDI&feature=BFa&list=PL3805EB7F7DAC9E8D&index=5" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; font-family: 'Helvetica Neue Light', HelveticaNeue-Light, 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; outline-style: none; text-decoration: initial;">Gente Extraordinaria5</a>.</span><br />
<span style="font-family: Calibri;">Vídeo: <a href="http://www.youtube.com/watch?v=ej22w5Hgne0" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; font-family: 'Helvetica Neue Light', HelveticaNeue-Light, 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; outline-style: none; text-decoration: initial;">Tratamiento del Autismo</a>.</span><br />
<span style="font-family: Calibri;">Vídeo: <a href="http://autistasoy.blogspot.com/2010/12/import-urlhttpwww.html" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; font-family: 'Helvetica Neue Light', HelveticaNeue-Light, 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; outline-style: none; text-decoration: initial;">Película Autismo</a>.</span><br />
<span style="font-family: Calibri;">Vídeo con Pictogramas: <a href="http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=nAB17H4MFbg" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; font-family: 'Helvetica Neue Light', HelveticaNeue-Light, 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; outline-style: none; text-decoration: initial;">INCLUSIÓN Y AUTISMO (ASPAU)</a>.</span><br />
<span style="font-family: Calibri;">Vídeo: <a href="http://www.youtube.com/watch?v=i5XaVYz0nHs&feature=share" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; font-family: 'Helvetica Neue Light', HelveticaNeue-Light, 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; outline-style: none; text-decoration: initial;">Inclusión</a>.</span><br />
<span style="font-family: Calibri;">Vídeos publicados por la Asociación Vencer Autismo: <a href="http://www.facebook.com/manuel.oxea#%21/video/video.php?v=161791627194892&oid=113648681980447&comments" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; font-family: 'Helvetica Neue Light', HelveticaNeue-Light, 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; outline-style: none; text-decoration: initial;">Programa SON RISE</a>.</span><br />
<span style="font-family: Calibri;">Vídeo Cortometraje: <a href="http://autismomadrid.es/2011/05/17/el-viaje-de-maria-producido-por-la-fundacion-orange-ha-ganado-el-premio-cibermaz/" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; font-family: 'Helvetica Neue Light', HelveticaNeue-Light, 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; outline-style: none; text-decoration: initial;">El Viaje de María</a>.</span><br />
<span style="font-family: Calibri;">Vídeo SA: <a dir="ltr" href="http://www.youtube.com/watch?v=vLZ0YylQQvM" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; font-family: 'Helvetica Neue Light', HelveticaNeue-Light, 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; outline-style: none; text-decoration: initial;" title="ARTHUR: George y la pieza de puzzle perdida"><span style="color: #0033cc;"><b>ARTHUR</b>: George y la pieza de puzzle perdida</span></a>.</span><br />
<span style="font-family: Calibri;">Vídeo SA: <a dir="ltr" href="http://www.youtube.com/watch?v=iq-VhfVwqp4" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; font-family: 'Helvetica Neue Light', HelveticaNeue-Light, 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; outline-style: none; text-decoration: initial;" title="What is Asperger Syndrome?"><span style="color: #440088;">What is <b>Asperger</b> Syndrome?</span></a></span><br />
<span style="font-family: Calibri;">Vídeo SA: <span dir="ltr" id="eow-title" title="Asperger's syndrome explained for children"><a href="http://www.youtube.com/watch?v=s9eATBV-_lg" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; font-family: 'Helvetica Neue Light', HelveticaNeue-Light, 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; outline-style: none; text-decoration: initial;">Asperger's syndrome explained for children.</a></span></span><br />
<span style="font-family: Calibri;">Vídeo: <a href="http://www.youtube.com/watch?v=JFBk7SEs09I&feature=youtu.be" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; font-family: 'Helvetica Neue Light', HelveticaNeue-Light, 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; outline-style: none; text-decoration: initial;">Fernando es autista</a>.</span><br />
<span style="font-family: Calibri;">Vídeo: <a href="http://www.youtube.com/watch?v=c9pZYoiMg3s&feature=youtu.be" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; font-family: 'Helvetica Neue Light', HelveticaNeue-Light, 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; outline-style: none; text-decoration: initial;">Sheldon Cooper. Rasgos Asperger</a>.</span><br />
<span style="font-family: Calibri;">Vídeo: <a href="http://educacion-con-tic.blogspot.com/2011/06/una-princesa-en-apuros.html" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; font-family: 'Helvetica Neue Light', HelveticaNeue-Light, 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; outline-style: none; text-decoration: initial;">Una princesa en apuros (cuento)</a>.</span><br />
<span style="font-family: Calibri;">Vídeo: <a href="http://www.youtube.com/watch?v=dboUT0hFQ28&feature=share" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; font-family: 'Helvetica Neue Light', HelveticaNeue-Light, 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; outline-style: none; text-decoration: initial;">Padres/Madres</a>.</span><br />
<span style="font-family: Calibri;">Película: <a href="http://autistasoy.blogspot.com/2010/09/after-thomas.html?spref=fb" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; font-family: 'Helvetica Neue Light', HelveticaNeue-Light, 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; outline-style: none; text-decoration: initial;">After Thomas</a>.</span><br />
<span style="font-family: Calibri;">Vídeo: ¡<a href="http://asperger-blog.blogspot.com/2011/07/pelicula-snow-cake.html?spref=fb" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; font-family: 'Helvetica Neue Light', HelveticaNeue-Light, 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; outline-style: none; text-decoration: initial;">Mamá, soy Asperger</a>!</span><br />
<span style="font-family: Calibri;">Vídeo: <a href="http://www.youtube.com/watch?v=cV3x2Og82g0" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; font-family: 'Helvetica Neue Light', HelveticaNeue-Light, 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; outline-style: none; text-decoration: initial;">Explicativo sobre el S. Asperger</a>.</span><br />
<span style="font-family: Calibri;">Vídeo: <a href="http://www.youtube.com/watch?v=qxLeb5y6p7s&feature=share" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; font-family: 'Helvetica Neue Light', HelveticaNeue-Light, 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; outline-style: none; text-decoration: initial;">El Viaje de María</a>.</span><br />
<span style="font-family: Calibri;">Vídeo: N<a href="http://www.youtube.com/watch?v=5g2gMg8Jndc" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; font-family: 'Helvetica Neue Light', HelveticaNeue-Light, 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; outline-style: none; text-decoration: initial;">iños Especiales</a>.</span><br />
<span style="font-family: Calibri;">Vídeo: <a href="http://www.youtube.com/watch?v=cyWkqXPGXvU&feature=youtu.be" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; font-family: 'Helvetica Neue Light', HelveticaNeue-Light, 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; outline-style: none; text-decoration: initial;">Respeto por la diversidad</a>.</span><br />
<span style="font-family: Calibri;">Vídeo: <a href="http://www.youtube.com/watch?v=E3WQxcxQI2A&feature=related" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; font-family: 'Helvetica Neue Light', HelveticaNeue-Light, 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; outline-style: none; text-decoration: initial;">VIVIENDO CON ASPERGER.</a></span><br />
Discapacidad: <a href="http://www.youtube.com/watch?v=0B4iW5vAn6Y&feature=share" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">Están Vivos.</a><br />
Inclusión: <a href="http://cambadostk.wordpress.com/2011/12/02/por-dereito-gana-un-concurso-cun-video-pola-inclusion/" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">Vídeo por la Inclusión</a>.<br />
Vídeo: <a href="http://www.youtube.com/watch?v=voVlXKPL9uw" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">El sueño de Pedro</a>.<br />
Inclusión: <a href="http://www.youtube.com/watch?v=0mvxpWHLLeQ&feature=youtu.be" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">Feliz Navidad. España Inclusión.</a><br />
Vídeo: <a href="http://autismomadrid.es/2011/12/16/tenemos-un-video-muy-especial-para-ti/" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">Feliz Navidad, por Autismo Madrid.</a><br />
Vídeo: <a href="http://www.youtube.com/watch?v=0HRD310kVOY&feature=player_embedded#%21" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">Cuento "Mi Hermanito de la Luna"</a>.<br />
Vídeo: <a href="http://www.youtube.com/watch?v=naXcV7MEY9c&feature=share" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">Todos somos diferentes</a>.<br />
Vídeo: <a href="http://www.youtube.com/watch?v=mcwo8BvcvLE" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">LA HISTORIA DE PEPITO</a>.<br />
Vídeo:<a href="http://www.youtube.com/watch?v=7_LHgUx1Y8Q&feature=youtu.be" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;"> Música e Imágenes: Concepto de Autismo MIS RIZOS.</a><br />
Vídeo: <a href="http://www.youtube.com/watch?v=9WsG6tB8ap4&feature=youtu.be" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">Los peces No se Mojan.</a><br />
Vídeo: <a href="http://www.youtube.com/watch?v=YPmvpdmI0xQ&feature=share" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">TEACCH MARIPOSAS</a>.<br />
Vídeo: <a href="http://www.youtube.com/watch?v=fCoBk1tWYEg&feature=player_embedded#!" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">ACADEMIA DE ESPECIALISTAS</a> (M. Gallardo- Orange).<br />
Vídeos especializados sobre autismo: <a href="http://www.autismomadrid.es/2012/09/30/conclusiones-del-xvii-congreso-internacional-de-tecnologias-para-la-educacion-y-el-conocimiento/#!prettyPhoto/9/" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">FEDERACIÓN AUTISMO MADRID</a>.<br />
<br />
<br />
<br />
<span style="font-size: large;"><b>ENLACES</b>:</span><br />
Confederación Autismo España. <a href="http://www.autismo.org.es/AE/default.htm" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">CAE</a>.<br />
Federación Autismo Galicia: <a href="http://www.autismogalicia.org/" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">FAG</a>.<br />
Federación Autismo Madrid: <a href="http://autismomadrid.es/" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">FAM</a>.<br />
Asociación Española de Profesionales de Autismo: <a href="http://www.aetapi.org/" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">AETAPI</a>.<br />
Federación Asperger España: <a href="http://www.asperger.es/" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">FAE</a>.<br />
Asociación Asperger Galicia: <a href="http://www.asperga.es/" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">ASPERGA</a>.<br />
Autismo Europa: <a href="http://www.autismeurope.org/" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">Autism Europa Secretariat</a>.<br />
Autismo Estados Unidos: <a href="http://usofautism.com/" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">The United States of Autism</a>.<br />
Psicología Pas: <a href="http://psicopas.blogspot.com/" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">PSICOLOGÍA Y AYUDA SOCIAL</a>.<br />
Real Patronato de Discapacidad: <a href="http://www.rpd.es/programas/prevencion_deficiencias.html" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">Ministerio de Sanidad</a>.<br />
Programas del RPD: <a href="http://www.rpd.es/programas.html" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">Ministerio de Sanidad</a>.<br />
Boletín Informativo: <a href="http://info.autismo.org.es/AE/infoAutismo/Boletin_20100416/plan+de+accion.htm" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">INFOAUTISMO</a>.<br />
Todo sobre el autismo: <a href="http://www.muyinteresante.es/tag/autismo" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">AUTISMO</a>.<br />
Autismo y Síndrome de Asperger: <a href="http://lapaginadejazmin.blogspot.com/" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">Jim Sinclair</a>.<br />
Mundo Asperger: <a href="http://networkedblogs.com/iuoom" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">MUNDO ASPERGER</a>.<br />
Autism Central: <a href="http://www.autism-central.com/" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">http://www.autism-central.com/</a><br />
Asociación Autismo Palencia: <a href="http://autismopalencia.blogspot.com/p/noticias-y-enlaces.html" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">http://autismopalencia.blogspot.com/p/noticias-y-enlaces.html</a><br />
Blogger Garabatos: <a href="http://garabatosautistas.blogspot.com/2011/08/mas-que-palabras-fern-sussman.html" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">http://garabatosautistas.blogspot.com/2011/08/mas-que-palabras-fern-sussman.html</a><br />
Blogger: E<a href="http://emartinezplazagmailcom-nacho.blogspot.com/" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">l Sueño de Nacho</a>.<br />
Blog: <a href="http://aspau.blogspot.com/2010/12/un-tributo-marc-segar.html" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">ASPAU</a>.<br />
Blog:<a href="http://idoiapt.blogspot.com/" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;"> http://idoiapt.blogspot.com/</a><br />
Blog: <a href="http://pensandoenimaxes.blogspot.com/2012/01/de-verguenzaaaaaa-mal-empezamos-el-ano.html" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">Pensando en Imágenes.</a><br />
Página: <a href="https://www.facebook.com/cuentos1" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">Cuentos Infantiles</a>.<br />
Blog: Ideas Creativas <a href="http://creativeideias.blogspot.com/2011/11/o-papel-do-mediador-escolar.html" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">"Creative Ideias"</a>.<br />
Blog: <a href="http://aphisa.es/home.html" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">APHISA (Discapacidad Intelectual)</a>.<br />
Premios Investigación Ángel Rivière: <a href="http://www.aetapi.org/premio/angel_riviere2010.pdf" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">AETAPI</a>.<br />
Wiki de Aprendizaje: <a href="http://www.wikisaber.es/comunidadwiki/Blogs/Blog.aspx?blogid=52748" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">W</a>Medycin<a href="http://www.wikisaber.es/comunidadwiki/Blogs/Blog.aspx?blogid=52748" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">IKISABER</a>.<br />
Blog: <a href="http://medicinaycine.blogspot.com/2010/01/magnificent-7.html" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">MEDYCINE</a>.<br />
Blog: <a href="http://aulapropuestaeducativa.blogspot.com/2012/01/que-es-la-motivacion.html" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">LOGOPEDIA</a>.<br />
Marc Segar: <a href="http://sindromedeasperger.files.wordpress.com/2009/02/haciendo-frente-marc-segar.pdf" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">PENSANDO EN POSITIVO</a>.<br />
Blog: <a href="http://creciendoenlaentrega.blogspot.com/2012/01/investigador-y-doctorando-con-sindrome.html" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">CRECIENDO EN LA ENTREGA</a>.<br />
Blog: <a href="http://www.espacioparalaninez.com.ar/nota.asp?notas_id=498" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">ESPACIO PARA L</a><a href="http://www.espacioparalaninez.com.ar/nota.asp?notas_id=498" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">A NIÑEZ</a>.<br />
Blog: <a href="http://www.equipoiridia.es/index.php?option&fb_source=message" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">EQUIPO IRIDIA</a>.<br />
Web: <a href="http://autismosegovia.blogspot.com/" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">AUTISMO SEGOVIA</a>.<br />
Blog: <a href="http://felizautismo.blogspot.com/" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">FELIZ AUTISMO.</a><br />
Blog: <a href="http://laprincesadelasalasrosas.blogspot.com/2012/02/la-princesa-se-lleva-el-premio-20blogs.html" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">LA PRINCESA DE LAS ALAS ROSAS</a>.<br />
Blog: <a href="http://www.blogger.com/profile/08418413516186187423" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">LA SEÑO VANESPECIAL</a>.<br />
Blog: <a href="http://quienpuededecir.blogspot.com/" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">QUIÉN PUEDE DECIR QUE ES IMPOSIBLE</a>.<br />
Blog: <a href="http://www.blog-edusocialparapersonitasespeciales.com/2012/04/las-cosas-que-hago-los-jueves.html" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">ÁNGELES BROCH</a>.<br />
Blob: <a href="http://blog.educastur.es/pensarydecir/" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">PENSAR Y DECIR</a>.<br />
Blog de materiales: <a href="http://paratuclase.blogspot.com.es/" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">MATERIALES</a><br />
Guía de Intervención: <a href="http://es.scribd.com/doc/73615015/Guia-de-Intervencion-Dirigida-Al-Alumnado-Con-Autismo#source:facebook" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">TEA</a>.<br />
Guía de Recursos para Personas con Discapacidad: <a href="http://guiadis.discapnet.es/Pages/Buscador/DetalleRecurso.aspx?ID=5547" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">GUÍA</a>.<br />
Aula: <a href="http://aulapropuestaeducativa.blogspot.com/2012/02/como-detener-la-confusion-en-tu-ninos.html" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">AULA EDUCATIVA</a>.<br />
Recursos Materiales: <a href="http://www.clicatic.org/" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">CLICATIC</a>.<br />
Portal de Orientación: <a href="http://orientagades.wordpress.com/2012/02/17/trastornos-en-la-conducta-una-guia-de-intervencion-en-la-escuela/" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">ORIENTA</a>.<br />
Orienta: <a href="http://ineverycrea.net/comunidad/ineverycrea" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">IneveryCREA</a>.<br />
Déficit de Atención: <a href="http://deficitdeatencioneinatencion.blogspot.com/" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">BITÁCORA</a>.<br />
Síndrome de Down: <a href="http://www.helpinghandshomecare.co.uk/looking-For-care/live-in-care/conditions/LearningDisability" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">CARING FOR PEOPLE.</a><br />
Síndrome de Potocki- Lupski LPT: <a href="http://es.scribd.com/doc/100068099/sindrome-de-Potocki-Lupski-LPT-What-is-PTLS-Duplication-Comm-Newsletter" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">DUPLICATION COMMUNICATION</a>.<br />
Síndrome de Asperger: <a href="http://garabatosautistas.blogspot.com.ar/2012/06/el-dia-dia-de-un-chico-con-sindrome-de.html" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">DÍA A DÍA CON UN NIÑO CON SA</a>.<br />
Temple Grandín: <a href="http://www.grandin.com/spanish/autismo.pensamiento.visual.html" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline-style: none; text-decoration: initial;">PENSAR EN IMÁGENES</a>.</div>
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A continuación se muestran una serie de enlaces para descargar material con el que trabajar con niños con Trastorno del Espectro Autista, y...

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